図画工作科「まどをあけたら」の学習の様子です。子どもたちは、さまざまな形の窓をカッターで切り抜き、窓を開けたあとの様子を想像して絵に表しました。

　音楽の時間に「サミング」を使った曲のリコーダー演奏に取り組みました。サミングとは、リコーダーで高い音を出すために左手親指の穴を少し開ける奏法です。繰り返し練習を重ねることで、次第にきれいな音が出せるようになりました。

　本日も講師の先生をお招きし、書写のご指導をいただきました。5年生・6年生は、全体のバランスを整えるのが難しい漢字に挑戦し、集中して取り組む姿が見られました。

　社会科の学習で、日本の輸入の特色について考えました。日本が外国から輸入しているものにはどのようなものがあるのかを、グループで話し合いながらまとめ、発表しました。子どもたちは意見を出し合い、協力して学びを深める姿が見られました。

　3年生全員で協力し、まごころの森で図画工作科「ひもでつないで」の学習を行いました。色とりどりのひもを使って、まごころ学習発表会に向けて作った迷路を楽しく、華やかにしました。

　算数の時間に、ひき算カードの答えが同じになるものを順序よく並べ、その並び方のきまりを調べました。活動を通して、順序よく並べることのよさを実感している様子が見られました。

　学年通信を掲載しました。ぜひご覧ください。なお、閲覧にはＩＤとパスワードの入力が必要です。

おひにこ通信

　まごころ学習発表会に向けて、グループごとに練習に励んでいました。子どもたちは友だちと協力し合いながら取り組んでいました。

　図画工作科「未来のわたし」の学習の様子です。子どもたちは「こんな未来になっているといいな」という思いを、針金に紙粘土をつけて表現しています。動きのある作品づくりが始まり、未来への夢や希望を形にしようとする姿が見られました。

　5年生も、まごころ学習発表会に向けて話し合いや練習に取り組んでいました。これまで学んできたことがしっかりと伝わるように、表現の仕方を工夫する姿が見られました。

　まごころ学習発表会に向けて、グループごとに練習に励んでいました。学級全体で見合う計画もあるようです。

　人権擁護委員の方を講師にお迎えし、人権教室を開催しました。授業では動画を視聴し、いじめについて改めて考える機会をもちました。いじめと思われる言動を何気なくしてしまうことや、ただ見ているだけでもいじめにつながることなどについて、一人ひとりが真剣に向き合い、考える姿が見られました。

　月に１回のボランティアの皆さまによる読み聞かせが行われました。12月はクリスマスや干支など季節を感じられる本、友だちとの関わりをテーマにした本、楽しい物語など、子どもたちのことを思って選書していただきました。子どもたちは毎回楽しみにしており、心温まる時間となっています。ボランティアの皆さま、いつもありがとうございます。

　クラブ活動の時間に、３年生が各クラブの活動の様子を見学しました。次年度から始まるクラブ活動に向けて、どのような活動があるのかを知る良い機会となりました。子どもたちは興味深そうに活動を見つめ、来年度への期待をふくらませていました。 講師の先生方、ありがとうございました。

　算数の授業で、三角形と四角形の学習をしました。 三角形の折り紙を一本の直線で切ると、できた形が三角形になったり四角形になったりすることを体験しました。

　書き初め大会に向けて、講師の先生をお招きし、書写の練習を行いました。墨の含ませ方から筆運び、文字を書く際の注意点まで、丁寧にご指導いただきました。子どもたちは一画一画に心を込めて取り組み、教室に集中した空気が広がっていました。全学級、指導していただく予定です。講師の先生、ありがとうございました。

　花壇ボランティアの皆さまが、ビオラの植え付け作業をしてくださいました。休み時間には、興味を持った子どもたちも参加し、ボランティアの方々と一緒に植え付けを体験しました。子どもたちは楽しそうに土に触れ、花壇づくりの喜びを感じている様子でした。ボランティアの皆さま、本当にありがとうございました。

　花壇ボランティアの皆さんのご協力をいただき、１年生がチューリップの球根を植えました。子どもたちは「どんな色の花が咲くのかな」と期待をふくらませながら、一つひとつの球根を大切そうに植えていました。

　今日の全校集会では、人権の話をしました。自分も友だちも大切にできる、そんな人になってほしいです。
　その後、表彰と委員会からの赤い羽根募金のお願いも行いました。

　学年通信を掲載しました。ぜひご覧ください。なお、閲覧にはＩＤとパスワードの入力が必要です。

４年通信