国語の時間には、点つなぎで熟語をみつけたり、言葉のきまりの学習をしたりしました。

生活科の時間には、どんぐりや松ぼっくりを使って、おもちゃやツリーづくりをしました。

外国語の時間には、アニメを見て何について話しているのかを聞き取りました。算数の時間には、ともなって変わる２つの量について調べました。

図工の時間には、鳥と花をテーマに版画の下絵を描きました。外国語の時間には、ＡＬＴに道案内をしました。音楽の時間には、「夢の世界を」の２部合唱の練習をしました。

国語の時間には、和と洋の衣食住の違いをテーマに新聞づくりを進めました。理科の時間には、紙コップと紙テープを使って腕の筋肉の模型作りをしました。道徳の時間には、ちょっとした不正はよいのか、悪いのかについて話し合いました。

算数の時間には、計算の順序を工夫しながら答えを求めました。書写では、人権週間に向けて「おもいやり」を書きました。体育の時間には、的あてゲームをしました。

体育の時間には、ボール投げをしたり、ラダーゲームをしたりしました。

学活の時間には、学習用タブレットを使って、健康観察記録や会議に参加する方法を確認しました。算数の時間には、繰り下がりのあるひき算の計算練習をしました。

国語の時間には、学校生活での課題点についてグループでまとめ、改善点を含めたプレゼンテーションをしました。また、ＳＤＧｓをテーマにしたリーフレットづくりをしました。

社会科の時間には、日本の食糧生産の課題について考えました。算数の時間には、小数や分数の大きさの比べ方について考えました。

算数の時間には、概数とは何かや、その表し方について学習しました。

国語の時間には、自分の好きなことについて紹介する文章を考えました。理科の時間には、虫メガネを使って光を集める方法について考えました。

音楽の時間には、リズム作りをしました。体育の時間には、リレー遊びをしました。

国語の時間には、新出漢字の練習をしました。学活では、チームズやスカイメニューの使い方を練習しました。算数の時間には、繰り下がりのあるひき算の計算の仕方を考えました。

総合の時間には、若林の町をよりよくするために、先日のインタビューをもとに自分たちに何ができるかを相談しました。社会科の時間には、税金の役割や大切さについて考えました。

国語の時間には、和の文化の紹介文を作りました。

理科の時間には、腕の筋肉のつくりを調べました。国語の時間には、和と洋の違いをテーマにした新聞づくりをはじめました。

音楽の時間には、鍵盤ハーモニカとリコーダーで「ゆかいなもっきん」を演奏しました。外国語の時間には、アルファベットリレーや形や色の言い方を練習しました。

算数の時間には、３の段のかけ算の練習をしました。

学習発表会に向けて、場面に分かれて台本読みをしました。