いつもなかよしの３人班、今日も楽しく食べていました♪

牛乳で乾杯！👍
誰かの誕生日かな。

リラックスして配膳完了を待ちます♪

整いました！
美味しくいただきましょう。

今日は 元気すぎる学年、２年生の給食風景をお届けいたします！
チームプレーで効率よく配膳。

今日は、すき焼き風煮に、厚焼き玉子。
子どもたちにも職員にも人気のメニューです。
海藻サラダもベストマッチ！
すき焼き丼にして食べるのもいいですね。
よく味わっていただきましょう。

全部で３０個あまりの球根を一気に植え、水をたっぷりかけてあげました。

チューリップが咲くのは、４月から５月初めにかけてでしょうか。
来年度の新１年生が、花壇横の通路を歩く姿を想像して……。
その時に色とりどりの花が咲いているといいね！

今日は過ごしやすい日になりました。
降りそそぐ日差しのもと、７組から１１組のみなさんが教室前の畑にチューリップの球根を植えました！

今朝も子どもたちの元気な様子が見られます！＾＾

おはようございます。
今日は天候回復しました！
昼間は昨日より気温が上がり、ぽかぽか陽気になりそうです。
手洗いやうがい、マスク着用で感染症予防もしっかりと行っていきましょう。

本日は１の２がトヨタの森に出かけます。
気をつけて行ってらっしゃい。

６時間目に高学年が、なかよしフェスティバルの準備活動を行います。
１年生から４年生は、５時間授業の一斉下校です。

水曜日課の下校時刻です。

本日の下校風景です。
整然と集まり、すばやく下校できました。

インフルエンザがまだまだ猛威をふるっています。
帰宅後も予防対策を徹底しましょう。

前回から少し間が空いてしまったので、はじめは発声の基本を重点に指導していただきました。
少しずつ気持ちがほぐれてくると、きれいで伸びのある歌声が響くようになりました♪
今後がもっと楽しみな６年生です。

６年生の学年合唱の様子です！
今日も、講師の先生をお招きし指導を受けました。

３年生にとって、要約は、段落ごとの大事なこと探しから始まります。
この単元のおもなねらいは、文章全体の中で「中心となる事がら」や「まとめ」を捉え、それを後押しする「理由」や「事例」との関係を読み取ることのようです。
また、説明文の段落の役割を考えて、「はじめ」「なか」「おわり」の文章構成をつかむことに重点をおいて学習してきたようです。

筆者は、こうやって伝えたいというねらいをもって文章を書いています。
筆者の述べ方を読み解いていくところに、説明文のおもしろさがありますね！

２組です。
説明文「せっちゃくざいの今と昔」を読み解いています。
本単元では、中心となる語句や文を見つけて要約する力を育んでいます。また、仲間の要約文に対して、自分と似ているところ、よいところを探し、自分の考えをもてるようにしています。

今日は、グループごとに各自の要約分を読み合い、気づいたことを述べ合い、ワークシートに記録していきました。

タブレットの画面には、攻守のメンバーが赤と青で色分けされていて、一人ひとりを自由に動かすことができます。お互いに作戦ボードをタブレット上で共有することもできるので、意見を言いやすいです。

パスをした人が、パスを受けた人の外側へ回ってもう１回パスをもらったり、すぐ隣のプレーヤーをとばして マークがついていない外側のプレーヤーにパスをするなど、いかに相手を惑わせるかを考えた作戦が出されていました。
これからのゲームが楽しみですね。^ ^

１組です。タブレットのスカイメニューの機能を使って、タグラグビーの作戦をチームごとに考えていました。

ご承知のように、タグラグビーは ボールを持って走ることから運動量が豊富で、その内容も 相手をかわしたり、タグをとられないように逃げ回ることから、筋力や持久力、敏捷性やバランス感覚を育める動きがたくさん含まれています。

清掃後のトイレスリッパです。
６年生のおかげで、１年生の取組がどんどんよくなっています！

６年生が１年生にやさしく声をかけて行っていました。
一人でもしっかりすすいだり絞ったりしている子を たくさん見かけます！

本日の清掃の一コマです！
随分と水が冷たくなってきましたね。
でも、そんなこと関係なく熱心にぞうきんを洗う様子が見られました♪

笑顔が絶えないクラスです。
元気いっぱい、１年生のみなさんでした♪

りんごポンチ、ましまし希望者です！
クラス移りました。