今日は月に一度の読み聞かせの日でした。知っている本も知らない本も、ボランティアの方に読んでいただくことで、本の世界に入り込むことができます。

４年生は音楽。先生とリズムを確かめながら、学芸会で演奏する曲を練習しました。
５６年生は理科。「もののとけ方」の学習で、塩やミョウバンをたくさん溶かす方法を考えて調べる計画を立てました。

　５・６年生は、外国語の授業で「How much is it?」等でお寿司屋さんに行った時の注文のやり取りについて学習しています。
　４年生は学芸会で取り組む劇の台本の読み合わせをしています。

　４年生は、社会で先日見学へ行った足助消防署のまとめについて考えています。５・６年生は、丸山学習で地域のことについてどのように調べていくか考えています。ひまわり学級は、読書感想画に取り組んでいます。

今日の給食は、米粉パン、フランクフルト、コールスローサラダ、マカロニのクリームスープ、牛乳です。

　おはようございます。１週間が始まりました。曇り空ですが、時々日差しが差し込んできます。いよいよ夏日も終わり今週を境に涼しくなるようです。体調管理に気をつけていきたいです。

　足助城での見学の様子です。
　各施設でとても丁寧に説明していただき、大変勉強になりました。ありがとうございました。

　高月院の見学後、足助のまちなみへ行き昼食を食べました。

　秋空のさわやかな空気の中、校外学習へ行きました。松平東照宮、松平城跡、松平郷館、大給城跡、足助城へ行き、歴史の学習をしました。実際に行って見学すると、建物やそこに展示してあるものから、その時代の様子や空気が感じられます。

　19日（日）に実施された「足助地区ふれあいまつり」で足助交流館に、足助地区の小・中・こども園の子どもたちの作品が展示されました。本校の作品展示の様子です。

　今日の給食は、きのこごはん、さつまいものみそ汁、カツオのミンチカツです。きのこごはんには、しめじ、えのきだけ、しいたけが入っています。今日は５・６年生が不在のため、４年生の３人が協力して配膳しています。

　先日も栗拾いをしましたが、まだ緑色のものが残っていたので茶色になるまで待っていました。そろそろということで、栗拾いをしました。虫食いの栗もありましたが、上手に外の皮だけ残っていていかにも手でむいたような栗もあり、サルが食べたのかなと思うような栗もありました。なんとかバケツに半分ほどの栗を収穫することができました。

　理科「季節と生き物」で、秋を探しています。トンボやカマキリ、トカゲ？、じっとのぞいているといろいろな生き物が見つかります。

　５・６年生が校外学習で、松平東照宮や大給城址、足助城等へ行きました。歴史の学習です。秋晴れの気持ちよい空気の中、外で学習ができるのはうれしいです。

　おはようございます。今朝は快晴です。気持ちのよい朝です。今日は５・６年生が校外学習のため、学校にいる全校児童が少ない１日です。正門前の花壇の花がパンジーに変わりました。

　今日の給食は、あんかけスパ、豊田めん、チーズオムレツ、ツナマヨサラダ、牛乳です。今日は全員そろって食事ができました。（昨日は４年生、明日は５・６年生が校外学習のため不在です）みんなで食べると給食の時間が楽しくなります。

　理科「もののとけ方」の単元「水にものをとかした後の水よう液の重さはどうなるだろうか」について、学習のまとめをしています。
　この後、「ものが水にとける量には限りがあるのだろうか」について考えました。

　４年生は、図工で読書感想画に取り組んでいます。色を丁寧に塗り重ねたり、写真を切り抜いたりして、思いが伝わる絵になるように工夫しています。
　あさがお学級は、生活単元でポップコーン用のとうもろこしの実を取っています。この後、数を数えるそうです。何粒あるのでしょうか？

　今朝のさわやかタイムは、スピーチ集会です。今日は４年生の児童が、昨日行った消防署の見学について発表しました。心に残ったことや体験したこと等、分かりやすく伝えました。

　おはようございます。今朝は登校時に少し日差しが差し込んでいましたが、だんだんと雲がたくさん漂い始めてきました。今朝も早くから遊具の設置をがんばっていただいております。