外国語活動では、１日の生活の時間について、ゲームを取り入れながら練習しました。理科の時間には、閉じ込めた空気に力を加えると、体積はどうなるのか、ピストンを使って実験しました。

国語の時間には、国語辞典を使って、文章の内容に合う言葉の意味を調べました。

国語の時間には、動物園の看板とガイドブックの違いについて比べました。また、新出漢字について、間違えそうなところ、気を付ける点を確認してから練習しました。

国語の時間には、アルマジロやスカンクの身の守り方について読みとりました。算数の時間には、キュビナを使ってドリル学習をしました。

たかまるタイムでは、「どっちを選ぶ」や「好きな○○」などのテーマについて話しました。

学校新聞「ひがしっ子メール６月２４日号」を掲載しました。ぜひご一読ください。
学校新聞「ひがしっ子メール６月２４日号」

算数の時間には、組み合わせ方を表を使って考えました。社会科の時間には、江戸時代の参勤交代について調べました。

算数の時間には、少数のわり算の計算練習をしました。国語の時間には、「世界でいちばんやかまし音」を読んで、物語のあらすじをつかみました。

社会科の時間には、浄水場や浄化センターについて調べました。算数の時間には、伸ばしても交わりそうにない２本の直線について調べました。図工の時間には、「まぼろしの花」をテーマに下描きをしました。

国語の時間には、生活の中で楽しかったことやうれしかったこと、驚いたことなどを題材に詩を作りました。理科の時間には、昆虫の育ち方についてまとめました。社会科の時間には、福岡市でとれる野菜について調べました。

音楽の時間には、いろいろな国の踊りの音楽を鑑賞しました。国語の時間には、新出漢字の練習をしました。

国語の時間には、好きな動物はどれかを選び、理由を考えました。図工の時間には、学習用タブレットを使って、作品の鑑賞をしました。

学活では、気持ちを伝える方法について考え、言葉で表すことの良さを知りました。

音楽の時間には、リコーダーで「カントリーロード」の演奏練習をしたり、オーケストラで演奏される「木星」の鑑賞をしたりしました。

国語の時間には、「竹取物語」や「平家物語」などを読んで、いにしえの言葉に親しみました。理科の時間には、メダカの受精後から誕生するまでの様子を調べました。

算数の時間には、角のかき方の復習をしたり、直線の交わり方について調べたりしました。

国語の時間には、「名前を見てちょうだい」の好きな場面とその理由について書きました。図工の時間には、卵から生まれた世界を自由に描きました。

図工の時間には、紙を折ったり立てたりして、好きな世界を描きました。国語の時間には、好きな動物とその理由について話しました。生活科の時間には、アサガオの観察をしました。つるが伸びてきました。

体育の時間には、１、２組合同でソフトミニバレーを楽しみました。図工の時間には、「くるくるクランク」の作品作りをしました。

道徳の時間には、親切思いやりとは何かや自然の大切さについて考えました。夢の教室では、目標を達成するために必要なこと、自分にまけない、あきらめないことの大切さを知りました。