「こん虫などの動物について調べよう」の学習です。見つけた動物がいた場所や見つけたときの行動やどんな様子だったかを発表しています。見つけた動物の名前が分からない児童は、学習用タブレットで調べていました。

　「絵を見て　お話を書こう」の学習です。４つの場面の３場面目を考えました。前後のつながりを考えて、どんなできごとがおこるのかを考えています。

　競技の練習をしています。全クラスがゴールしてから、結果発表までの動きも確認しました。

　競技の練習です。複数の種目をリレー形式で行います。誰がどの種目で活躍するのか、当日が楽しみです。

　「手紙を書こう」の学習です。相手や目的を考えて、どんな内容を書くかを考えました。今週の運動会に招待する手紙を書いている児童もいました。

　読書感想画の作品づくりが進んでいます。物語には、カメレオンやバッタが出てきます。

　１年生と一緒に活動する「おもちゃ祭り」に向けて、遊び方の説明の練習をしています。自分たちが作ったおもちゃを見ながら、どう説明したらよくわかるかをグループで考えました。

　大縄跳びの練習をしています。自分たちで縄を回すタイミングや跳ぶタイミングの声をかけあっていました。運動能力、コミュニケーション力、分析力、向上心などさまざまな能力が意識していなくても身についていきます。

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　１０月は、地域のお祭りのシーズンです。今週は、おもちゃ祭りを行う学年があります。また。運動会があります。応援、よろしくお願いします。

　運動会練習後、教室に戻る前に手洗いをしています。本日、愛知県でインフルエンザの流行が始まったという発表がありました。過去１０年で２番目に早い流行の始まりだそうです。学校では、こまめな手洗いや換気で予防に努めています。ご家庭でも、外出先から帰った時のうがいや手洗いなどで、予防へのご協力をお願いします。

　開会式の練習です。６年生の力強い演舞で、運動会の幕開けを迎えます。

　ネコとG氏が出てくる物語の読書感想画の作品作りです。描きたい場面を選び、下絵作りをしています。

　「組んで立ててつなぐんぐん」の作品をグループで協力して作っています。細い材料でも、工夫次第で大きな形や複雑な立体の形をつくることができ、創造性が高まりました。

　１０月８日（水）に講師の先生をお招きして、走り方教室を行いました。楽しく教えていただき、児童たちも張り切って走っていました。講師の先生、児童たちに正しい走り方の技法を教えていただき、ありがとうございました。教えていただいた走り方が、運動会で発揮されることと思います。

　体育館で、競技の練習です。力を合わせて、チームワークよくがんばります。

　ALTの先生と気持ちを表す英単語を学びました。happy、fineなど８つの単語を教えてもらい、ルーレットで出て来たイラストの表情からどんな気持ちかを英語で答えました。

　太鼓の音が聞こえてきました。３階に行くと、運動会の演舞の太鼓の練習をしている児童がいました。その近くでは、太鼓に合わせて演舞の動きを練習している児童もいました。練習熱心な姿が見られて、うれしかったです。

　偶数と奇数を学んでいます。2で割ることがポイントです。他にも、「偶数ー偶数」や「偶数ー奇数」は、偶数になるか奇数になるかを図を使いながら考えました。

　読み聞かせの準備が早くできた学級では、朝の姿勢エクササイズを行っていました。体幹が鍛えられています。

　飲食店の工夫を考える授業です。映像や自分の体験から、どんな工夫があるかを考えました。その後、店員さんとお客さんに分かれて、接客の体験をしました。実際にやってみることで、お店の人の大変さや笑顔で接してもらうとうれしくなることなどを実感しました。