するするビューンを完成させよう

ロープウェイのイメージなのかな？
できあがった作品を吊り下げて展示しました。

４年生はトヨタ鞍ケ池記念館へ校外学習に出かけます。
トヨタ自動車のバスがお迎えに来てくれました。
「行ってらっしゃい」

今日から来週の25日まで教育相談週間です。

事前アンケートをもとに担任の先生とお話をします。
最近のこと、困っていること、がんばっていることなどいろいろ話します。

複雑な情報を整理して、図表を効果的に活用しよう

班でテーマを決めて、調べ学習を進めていきます。

社会のテストが返ってきました。
「うーん、問題を読めばできるのに・・・」

先生から
「これは博物館で学んだから、できてほしかった」
「織田信長、豊臣秀吉、徳川家康はあっていてほしかった」
「ザビエルの絵を見て、『ザビエル』って答えた人、惜しい。もう少し問題を読んでほしかった」
次はがんばろう！

調べてまとめよう

文章から大切なポイントを読み取ります。
先生から配られたプリントを読んで、ものさしについてまとめます。

「世界を旅する音楽室」

アップテンポの元気の出る曲です。
初めから、口ずさみながら聴いている子がたくさんいました。

町で見つけたことを話そう

体育館

運動会のダンスをみんなで踊りました。

保見ヶ丘４自治区と協力して、防災フェスタを行いました。

新聞紙を使ったスリッパや枕、帽子の作り方を教えてもらったり、ダンボールベッドや間仕切りを組み立てたりの体験をしました。

炊き出しではうどんを作っていただき、美味しくいただきました。

読書感想画
「作品を完成させよう」

ほとんどの子が完成しました。

書き初めの練習

３年生から書き初めは毛筆です。
「山ざくら」と書きます。

テスト直し

８➕５の計算です。
８を10にするために、５をいくつといくつに分ければよいでしょう。
先生が数図ブロックを使って、説明してくれました。

ぼうをならべて　いろいろな形を作ろう

ヨットの形、花の形、家の形いろいろできました。

声の種類や合唱の形を知ろう

こども「校長先生は、どれ？」
校長「うーん、アルトかな」

ナップザックを作ろう

ミシンボランティアさんに来ていただきました。
連日、ありがとうございます。

６年生のみんな、完成したら修学旅行に持って行くからね。

７・8くみと9くみの様子です。

１年生の様子です。

６年生の様子です。

３年生の様子です。