11/20の2年生の書写では、この日あった校内鑑賞会について振り返り、丁寧にワークシートに書きました。頑張ったことや本番までに頑張りたいことを、書きました。書けたら、おとなりと、振り返りを伝え合いました。

5年生は、体育で学んだ事を発表しました。ボール、マット、手旗と盛りだくさんでした。

6年生は、総合的な学習の時間に学んだ伝統芸能について、発表しました。和楽器を見事に演奏していました。

1年生の発表は、国語、体育、算数、音楽の授業で学んだことを披露しました。1年生のいきいきとした学校生活を見るようでした。

4年生は、総合的な学習の時間に学習したSDGsについて発表しました。大切なメッセージが込められていました。

11/20に校内鑑賞会を行いました。来週行われる学年発表会に向けて、他学年にここまでの練習の成果を披露しました。

3年生は、総合的な学習の時間に学習した伊保小学区の生きものについて、調べたことをクイズ形式で出題しました。

２年生は、音楽で学習した世界各国の民族音楽やダンスを披露しました。

伊保小学校福祉美化委員会は、11/17〜11/19に、赤い羽根共同募金活動を行なっています。

5・6年生の福祉美化委員が、朝の会に各教室を回り、募金を呼びかけます。家からお金を持って来た児童が封筒にお金を入れ、福祉美化委員児童が「ありがとう」と言って、お礼に赤い羽根を渡していました。

5年生の家庭科では、エプロン製作を進めています。

11/18の授業では、エプロンのわきの部分のミシンがけを行いました。

11/29の学年発表会では、最後に全校合唱を行う予定です。各クラスでは、全校合唱で披露する歌、「ひととひと」の練習を積んでいます。

11/17に、体育館で全校合唱の練習をしました。最初に全校合唱の並び方を確認して、入場の練習をしました。全校児童が入場した後、全校児童で歌ってみました。美しい二部合唱が聞こえてきました。

4年生の図工では、「のこぎりギコギコ」を学習しています。

11/17は、先週に引き続き、地域ボランティア、保護者ボランティアにご来校いただき、児童がのこぎりで木材を切りました。児童は、下書き線の通りにのこぎりを入れましたが、途中で曲がってしまい苦労していました。ボランティアさんに、木材のおさえ方を教えていただきながら切っていました。

1年生の算数では、「ひき算(2)」を学習しています。

11/17の授業では、12-7の計算の仕方を学習しました。学習用タブレットを使って、児童は考えていました。「12を10と2に分けて、10から7を引いて…」と、みんなの前で発表していました。

5年生の外国語では、「at a restaurant 」を学習しています。

11/17の授業では、知っているレストランを思い浮かべ、発表していました。外国のレストランでの注文の仕方や値段の尋ね方などを学び、練習していました。

6年生は学年発表会で、これまで総合的な学習の時間に学んだ伝統芸能について、発表します。

11/17の授業では、教室を舞台に見立てて、発表スライドに合わせて学んだことを発表する練習をしました。

1年生の国語では、「いろいろなふね」を学習しています。

11/14の授業では、消防艇の役目について、本文から読み取って発表しました。授業の最後に、自分の一番好きな船について、理由をあげて書いていました。

3年生の算数では、コンパスの使い方を学習しています。

11/14の授業では、コンパスできれいに円を描くこつを学びました。コンパスの針をしっかりと刺して、コンパスを指でつまんで、円を描く練習をしました。最初は、針が外れてしまい、円がいびつでしたが、徐々にコンパスを回してきれいな円が描けるようになりました。

4年生の算数では、そろばんを学習しています。

11/14の授業では、そろばんの使い方を学びました。「5に6を足すときは、5に1をまず足して、さらに5を足すから、5をはらって、10の位に1を入れて…」と、児童はスクリーンに映ったそろばんを見ながら、ゆっくりと計算していました。

4年生の図工では、「のこぎりギコギコ」という単元を学習しています。

11/14の授業では、下書きした木材を、のこぎりで切りました。初めてのこぎりを使う児童がほとんどで、最初にのこぎりの使い方を学びました。保護者ボランティア、地域ボランティアのみなさんの支援をいただき、徐々に真っ直ぐ切れるようになってきました。

11/14に、２年生は体育館で学年発表会の練習をしました。

児童はひな壇に並び、大きな声で歌い、鍵盤ハーモニカや打楽器で演奏しました。

6年生の図工では、「どんぐりと山ねこ」というお話を聞いて、読書感想画を制作しました。

11/14は、読書感想画の鑑賞会を行いました。友だちの作品を見て、メッセージを書きました。「クレヨンを使っていていいね」「山ねこを大きくかいていて、分かりやすくていいね」など、たくさんのいいねが並びました。

4年生の国語では、「和と洋新聞を作ろう」を学習しています。

11/13に、豊田市中央図書館から講師をお迎えして、記事にしたいことの見つけ方について学びました。講師さんからいただいた「手ぬぐいとハンカチ」という文章から、違いや良さを見つけ、新聞記事につなげる事に挑戦しました。

児童は、「目的、他の使い方、楽しみ方、みりょく、いつから、素材、形、端(はし)」など、さまざまなジャンルについて、文章から共通点と違いを読み取り、表にまとめました。


与えられたジャンル以外にも、「どこで生まれたか、柄」など自分でジャンルを立てて違いを見つけた児童もいました。

児童は自分が作った表をみて、「どんな事を伝えたいか」を考え、書いていました。

児童は読み聞かせをとても楽しみにしていて、読み聞かせの朝は、いつもより少しだけ準備が早くすすみます。

11/13に、読み聞かせサークル「ふむふむ」さんによる今年度6回目の読み聞かせがありました。