今日の給食は「あいち県民の日」献立でした。
【献立】ごはん・牛乳・めひかりフライ・煮みそ・青菜あえ・おにまんじゅう
令和４年に愛知県が誕生して１５０周年を迎えたことを機に、１１月２７日が「あいち県民の日」と定められました。
給食では、愛知県の郷土料理「煮みそ」と「おにまんじゅう」が登場しました。

５年生は「ユニファイドスクール」についての学習を続けています。
今日は「フロアボールを誰もが楽しめるように」と話し合ったことを、オンラインで発表しました。
ルールや道具、環境など、それぞれのグループで考えた工夫を熱心に発表していました。

３年生は、体育でタグラグビーに取り組んでいます。
今週は、コートを作ってゲームをしています。
たくさん体を動かして活動しています。

２年生は、図工で「秋」を題材に取り上げ、秋らしい色や形を考えながら作品を作っていました。
音楽では、グループごとに合奏の発表をしていました。リズムにのって上手に演奏をしていました。

１年生は、図工の学習で「しまひきおに」のおはなしの絵を描きました。
想像をたくさんふくらませながら、画面いっぱいにのびのびと表現できました。

５年生が、算数の授業で歩幅の計測をしていました。
一人１０歩ずつ歩いて計算をしながら求めていました。

６年生が、総合的な学習「み力探しにタウンワーク」の活動で、それぞれの体験場所へ出かけました。
保護者の皆様にはボランティアとして見守りをしていただき、誠にありがとうございました。充実した体験を行うことができました。

４年生が「思春期の体の変化」について、養護教諭と共に学習しています。
体の変化を知る中で、個人それぞれによる違い、男女による違いなど、様々な違いについて考えを深めました。

６年生は、明日の校外学習「み力さがしにタウンワーク」に向けて準備を進めていました。
体験場所での行動について確認をしたり、あいさつを繰り返し練習したりしていました。

２年生は「がらがらがらくた」というお話から想像をふくらませて、絵を描きました。

２年生は、算数で九九を学習しています。
今日は「２０秒以内に段を唱える」ことに、一人一人が挑戦していました。
毎日練習をがんばっていることが伝わりました。

３年生は、国語「道具のひみつをつたえよう」の学習で、自分で調べた道具についてまとめたレポートを紹介し合っていました。
体育では、タグラグビーの練習を始めています。タグのとりあっこをグループで楽しそうに行っていました。
図工では、次に製作する釘をつかった作品のイメージを考えていました。

６年生は、職場体験学習や修学旅行に向けて、グループごとに準備に励んでいます。
体育では、ソフトバレーボールに取り組みはじめ、ルールを工夫しながら元気に体を動かしています。

４年生は、体育科でハンドベースボールに取り組んでいます。
チームに分かれて、声をかけ合いながらゲームを行っていました。

５年生が曲想に合わせて動作をつけながら歌を練習しています。
のびのびと気持ちのよい声で歌えていました。

朝から図書館はたくさんの子どもたちでにぎわっています。
お目当ての本を見つけてすぐに借りていく子もいれば、どの本を読もうか時間をかけて考えている子もいます。
季節や行事等に合わせて、「おすすめ本コーナー」をつくり、子どもたちがいろいろなジャンルの本を手に取りやすいようにしています。

先週の給食は「日本型食生活」週間でした。
主食のご飯を中心に、魚や肉などの「主菜」、野菜や海藻などの「副菜」、そして、牛乳や乳製品、果物などを組み合わせることで、栄養バランスを整えた組み合わせになっています。

５年生が、豊田市子どもの権利相談室の擁護委員の先生方をお招きして「子どもの権利学習プログラム」を行いました。
主な４つの権利「安心して生きる権利」「自分らしく生きる権利」「豊かに育つ権利」「参加する権利」について、具体的に例をあげて説明していただき、その後、自分が一番大切だと思う権利や守られていると思う権利に投票しました。
擁護委員の先生方からは、自分の権利を大切にすること、そして、お互いの権利を尊重しあうことが大切、と教えていただきました。
分かりやすいパンフレットもいただきました。

６年生は、来月の修学旅行に向けて、見学地の確認をしたり、グループで見学したいところを決めたりして、楽しく活動しています。

４年生が、音楽の学習でオーケストラの楽器について考えていました。
バイオリンとビオラの違いを、写真を見たり動作を付けたりして考えを伝え合ってていました。