国語の時間に、3、4年生が、先日中央図書館の方に教えていただいたブックトークをしていました。おすすめの本を、おすすめポイントをはっきりして伝えています。自分の紹介した本に友だちが興味をもってくれるとうれしいですね。

　今日から下見会です。今日は5、6年生と1、2年生でした。みんなとても上手に仕上げてきています。5、6年生は下見の後に、ビデオで自分の演技を振り返っていました。台本に書き込む様子が真剣そのものです。

　5、6年生は学芸会の劇でも雅楽をやるので、そちらの練習も頑張っています。
　今日は今様の歌唱のあと、管別、入場練習をしました。続いて、1行ずつ、龍笛篳篥が切るところをそろえる練習をしました。上手になってきました。
　今日は、地域講師さんと地域ボランティアさん2人の合計3人の地域の方に練習のお手伝いをいただきました。ありがとうございました。

　朝のキラキラタイムに、雅楽衣装のサイズ合わせと着付け練習をしました。とは言っても、高学年は、さすが衣装の扱いに慣れていて、下の学年の子達に衣装のたたみ方などを教えている様子も見られました。

　各学年、学芸会の練習に熱が入っています。
　1、2年生は先生に教えてもらいながら一生懸命に、5、6年生は子ども同士で演技を見てアドバイスをしながら練習しています。
　3、4年生は、劇の中で歌う歌を、練習していました。自信がついた分だけ、歌声が大きくなっていました。

　今日は、グングンタイムに、中学校の体育館で小中学校一緒に遊びました。縦割り班に分かれて「人間知恵の輪」、「ペットボトルフリップ」のふたつのゲームを行いました。中学生の計画、盛り上げ方、すごかったですね。小学生もそれぞれの班で頑張っていましたね。

　3、4年生の教室で、友達と仲よくするために何を考えるといいか、考える道徳の授業をしていました。よく手が挙がっています。また、「隣同士話し合ってください」という先生の指示で、すぐに隣同士話し合い始めることができます。授業で考えたことを、生活に生かしていきましょう。

　1、2年生は生活科「わたしの町　はっけん」で昨日校外学習に行きました。お世話になった地域の施設の皆さん、ありがとうございました。授業で校外学習の写真を見ながら振り返りをしています。
　5、6年生は学芸会の練習です。照明や大道具も使って練習を進める時期に入りました。ホールに元気な声が響いています。
　

　キラキラタイムに、2年生がマス目トークをしていました。話し手が伝えた通りに、聞き手はマス目に印を書くことができるでしょうか。よく聞いていると正解できそうですね。
　3、4年生の教室では、学芸会の歌の振り付けを確認していました。4年生が引っ張っていて、いい雰囲気でした。

　学芸会が今月末にせまってきました。
　今日の雅楽練習は、ボランティアさんや先生が合奏に入らず、子どもの力で合奏しました。篳篥は、先生のアドバイスに従って音程を直しました。全体のテンポもみんなで聞き合って合わせてきました。子どもたちが上手になってきています。
　今日は、外部講師の先生、地域講師の先生、地域ボランティア2人の4人が練習に参加してくださいました。ありがとうございました。

　2年生の算数では、九九をやっています。リズミカルな九九の歌や、カードを使って覚えています。今日は4の段や5の段をやっていました。
　3、4年生の理科では、日時計を作りました。今日は天気がよく、うってつけの天気です。運動場に出て、日時計をうまく使えるかチャレンジしました。

　今日は立冬です。暦の上では今日から冬です。朝はずいぶん冷えるようになってきました。
　1年生はキラキラタイムに先生から絵本の読み聞かせをしてもらいました。みんな夢中になって聞いていました。
　5、6年生の学芸会練習は、立ち位置を確認しながらの練習です。今年はどんな劇を見せてくれるでしょうか。

　3、4年生は図工で読書感想画をかいています。完成した子も出てきました。できた感想画の、どんなところを工夫したか、ということも文章で書いていました。

　1、2年生の音楽では、鍵盤ハーモニカを上手に演奏していました。
　また、いろいろな打楽器に触れて楽しんでいましたが、小太鼓のリズムに合わせて他の子が自分の打楽器で自然に入り、全体として合奏のようになっていたことがおもしろかったです。

　各学年では、学芸会の練習が始まりました。
　ホールで読み合わせをする1、2年生、劇の中に出てくる歌の練習をする3、4年生。何度も練習するうちに覚えていきます。
　5、6年生は図工で、読書感想画を描いていました。「自分だけのくすのきをかこう」というめあてです。紺色の色画用紙にクレヨンでいろいろな色を使い、木の幹を描いていました。

　今日は、3年生から6年生で、図書館出前授業を受けました。
　中央図書館から先生が来校され、5、6年生は本を使った調べ学習の進め方を、3、4年生は図書館の本の分類を知り、今まで行ったことのない本棚からもテーマに沿った本を探すなど、図書館や図書の使い方を学びました。
　いい勉強の機会になりました。