今日は５年生が調理実習に挑戦しました。テーマは「いにしえより伝わりし食」。何を作るのかと思ったら…お味噌汁！
煮干しから丁寧に出汁をとり、具材は大根・お揚げ・ネギ。包丁を手にした子どもたちは、慎重に大根の皮をむき、切っていきます。家とは違うコンロの使い方に悪戦苦闘し、「火がつかない！」と声をあげながらも、調理を進めていました。
煮干しの香りが広がる教室で、昔ながらの味を自分の手で作り上げる体験。できあがったお味噌汁を口にした瞬間、子どもたちの顔には笑顔が広がりました。自分で作った味噌汁は、格別な味だったに違いありません。食の歴史と大切さを感じる、貴重な時間となりました。

４年生の理科「秋の生物のようす」の学習では、童の森にある桜の様子を観察していました。子どもたちは「予想より葉が落ちているね」「葉っぱが少ししかないな」などと呟きながらスケッチをしていました。幹の皮の間にいたテントウムシを見つけた子は先生と「冬はこうして隠れて冬を越すんだね」と話していました。きれいなドングリ見つけて「美味しそうだな」と言いながら拾っている子もいました。子どもたちの素直なつぶやきにその場の雰囲気は和んでいましたが、お腹が痛くなるといけないので、生のどんぐりは食べないでくださいね。

３年生の体育で、プレルボールをしました。プレルボールは、自分のコートにワンバウンドさせてから相手コートにボールを返す競技で、チームの協力が勝敗を左右します。
今日の試合では、どのチームも全力で取り組んでいました。点が入るたびに歓声が体育館中に響き渡り、白熱した展開となりました。次回はいよいよ決勝戦。どのチームが優勝するのか、楽しみです！

秋が深まり、童の森にはたくさんのどんぐりが落ちています。１年生の子どもたちは、よく回るどんぐりごまについて考え、休み時間になると、様々な大きさや形のどんぐりを集めたり、こまにして回してみたりと試行錯誤してきました。
今日は、その自慢のどんぐりごまを持ち寄り、学年みんなで遊びました。それぞれのクラスのチャンピオンを決めた後に、学年チャンピオン決定戦を行いました。一番長く回った子の回し方がとても上手で、見ていた子達からは驚きの声や称賛の声が上がっていました。
今後は、どんぐりや葉っぱを使ったおもちゃ作りに取り組んでいきます。

山あす１階チームで親子遠足に行きました。
電車やバスに乗る際のお金の払い方や切符の出し方を事前に練習していたので、今日はどの子も上手に乗ることができました。車内でも、周囲のお客さんを意識して静かに過ごすことができました。
鞍ヶ池公園では、トランポリンで飛び跳ねたり、芝生の上で走ったりして元気に楽しく過ごしました。お弁当も先週買ったおやつも美味しく食べ、また一つ、楽しい思い出が増えました。

今日の５時間目に、運動場を整備していただく業者の方に４年生の教室に来ていただき、理科の授業で追究してきた「運動場の水たまりをなくす方法」を提案をしました。子どもたちが、今まで自分たちが実験してきた結果を元に「粒が大きい砂で水たまりを埋めてほしい」と提案をすると、業者の方は「みんなの考えがよくわかりました。でも粒が大きい砂だけだと、砂が動いてしまってまた水たまりができてしまいます。水の逃げ場を作る必要もあります。最適な砂を選びますね」とおっしゃっていました。子どもたちは自分たちの考えが実現される日を楽しみにしています。

２年生の図画工作科「とろとろ絵の具でかく」の学習では、乾くと紙粘土になる液体に絵の具を混ぜて、とろとろ絵の具を作りました。初めて経験することなので、子どもたちも興味津々。先生のお話も真剣に聞けました。
子どもたちは大喜びでとろとろ絵の具を指ですくい、黒の画用紙に描きたいものを思い切り表現していました。同じ絵の具で描いても濃淡や凸凹ができるので、出来上がった作品は個性豊かな素敵な作品ばかりでした。

６年生の童っ子賞の表彰がありました。運動会の時に応援団として全校を引っ張ってくれた子や、困っている１年生に優しく声をかけてくれた子などが表彰されました。これからも全校のみんなのために頑張って欲しいです。

５年生が休み時間に校内を歩いて、挨拶を呼びかけていました。首からパネルを下げ、「こんにちはー！」とすれ違う子みんなに元気よく声をかけていました。さらに「廊下は走らないでね」と優しく声をかけていました。学校を自分たちの手でよくしようと頑張っている５年生の姿が嬉しいです。

今日のわらべちゃんは、いろいろなピアノの大会で入賞している３年生の子がピアノ演奏を披露しました。演奏したのは、ショパン作曲「ポーランド歌曲集Op.74-1」です。温かな音色、かろやかな旋律、お天気の良かった今日の午後の日差しのような、優しく素敵な演奏でした。一つ一つの音が聴く人の心を惹きつけ、会場からは大きな拍手が送られていました。

山あす１階チームは、ヨガを通して体幹を鍛えています。今年度４回目となるので、子どもたちもできるポーズが増えてきました。楽しく体幹を鍛えて、よい姿勢をキープできるようにしていきます。

５年生の家庭科で、手縫いの小物作りに挑戦していました。５年生になって初めて針と糸を使った子も多く、玉結びや玉留めに苦労していましたが、何度も練習するうちにだんだんと慣れてきたようです。ボタンの付け方もばっちり身につけました。餃子やオムライスなど楽しい作品がいっぱいです。手縫いの楽しさを感じてくれたかな。

２年生の童っ子賞の表彰がありました。みんなで活動した後に教室が汚れていることに気がつき、進んで片付けてくれた子や、困っている１年生に気づいて声をかけてあげたりした子が表彰されました。周りへ様子を見て行動ができるなんて、素敵ですね。

１年生の童っ子賞の表彰がありました。係じゃなくても給食の配膳を手伝ったり、運動会練習の時の姿勢が他の子のお手本になったりした子が表彰されました。これからもみんなのお手本として頑張ってくださいね。

５年生の学級活動で、「近所の人にも挨拶ができるようにするためにはどうしたらよいのか」をテーマに、活発な話し合いが行われました。
「96％の人がポスターを見ているのに、挨拶が増えたと感じる人は半分しかいない。ポスターは効果がないのでは？」という提案者に対し、「ポスターの書き方や掲示方法を工夫すれば効果が出るのでは」という意見がありました。
さらに、「挨拶を強制するのではなく、気持ちよく挨拶したくなる工夫が大切」「まずは５年生が率先して挨拶をすることで、良さを広められるのでは」という意見も出され、挨拶の意義について深く考える場となりました。
これから、話し合いをもとに実践に向けた準備を進めていきます。

今日の給食は、子どもたちの大好きなカレー！　３年生の教室では１週間前から話題になっていたようで、給食の時間になると、子どもたちのテンションはとても高くなっていました。おかわりを何度もして、食缶は空っぽになりました。どうして給食のカレーはこんなにも美味しいのかなぁ。

２年生の国語科「どうぶつカードを作ろう」の学習では、学校図書館司書の先生に、図鑑を使った調べ方を教えていただきました。目次や索引の使い方も教えていただいたので、自分が知りたいことを素早く見つけることができるようになりました。また、見つけた情報をもとに、「コアラは１日何時間ねているでしょう」など、動物の秘密クイズを作っています。来週の授業で、お互いにクイズを出し合う活動が楽しみです。

山あす１階チームは、来週実施する親子遠足に持っていくおやつを買いに、近くのコンビニに出かけました。事前に買う物を決めたり、お金を支払う練習をしたりするなど、準備をしっかりしてきたので、他のお客さんにも気を使いながら、決められた金額の中で買うことができました。レジでお釣りを受け取ると、買った物を置いてきてしまうというハプニングはありましたが、子どもたちは「自分でお買い物ができてうれしかったよ」「自分の好きなお菓子を買えて楽しかったよ」などと感想を述べていて、満足のいく買い物ができたようでした。

２年生の童っ子賞の表彰がありました。係決めの日に友達が休んでいること気づいて係決めをしないで待ってあげた子や運動会の練習の後に進んで片付けを手伝ってくれた子が表彰されました。優しい子がたくさんいて嬉しいです。

今日は、ミニ通学団会がありました。
手をポケットに入れないこと、決められた並び順を守ること、地域の方に挨拶をすることの３つの約束を全体で確認し、その後、各班で自分たちの登下校の振り返りを行いました。中には、挨拶のできる通学団を目指して、６年生から改善案を提案している班もありました。
これからも、ルールを守って安全に登下校してくださいね。