講師の方をお招きして、車椅子体験をしました。

段差を越えるとき、「怖い、怖い」と乗っている子の声が聞こえてきました。
車椅子を押している子は、「大丈夫だよ」と優しく声をかける子、いっしょに不安そうな顔をする子、様々でした。

クルマまるわかり教室

今日はトヨタ未来スクールの出前授業でした。
自動車の歴史、企画から製造まで、ガソリン車からハイブリッド車、水素自動車、環境に対する取組などわかりやすく教えていただきました。

来月、修学旅行に出かけます。

タクシーを使った班別行動で、どこへ行きたいのかを調べながらメモ欄に書き出しました。
こどもA「清水寺（しみずでら）は？」
こどもB「きよみず寺っていうんだよ」
こどもA「え？なんで？」
（うーん、何でって聞かれてなんと答えたらよいのか・・・）
こどもC「音読みと訓読みの違い」
こどもA「ふーん」
（それで納得できるの！？）

くりかえしを使って音楽をつくろう

ナップザックを作ろう

ミシンボランティアのみなさんが来てくださいました。
今日は開き口にアイロンをかけて、紐を通すところを作ります。

するするビューンを完成させよう

ロープウェイのイメージなのかな？
できあがった作品を吊り下げて展示しました。

４年生はトヨタ鞍ケ池記念館へ校外学習に出かけます。
トヨタ自動車のバスがお迎えに来てくれました。
「行ってらっしゃい」

今日から来週の25日まで教育相談週間です。

事前アンケートをもとに担任の先生とお話をします。
最近のこと、困っていること、がんばっていることなどいろいろ話します。

複雑な情報を整理して、図表を効果的に活用しよう

班でテーマを決めて、調べ学習を進めていきます。

社会のテストが返ってきました。
「うーん、問題を読めばできるのに・・・」

先生から
「これは博物館で学んだから、できてほしかった」
「織田信長、豊臣秀吉、徳川家康はあっていてほしかった」
「ザビエルの絵を見て、『ザビエル』って答えた人、惜しい。もう少し問題を読んでほしかった」
次はがんばろう！

調べてまとめよう

文章から大切なポイントを読み取ります。
先生から配られたプリントを読んで、ものさしについてまとめます。

「世界を旅する音楽室」

アップテンポの元気の出る曲です。
初めから、口ずさみながら聴いている子がたくさんいました。

町で見つけたことを話そう

体育館

運動会のダンスをみんなで踊りました。

保見ヶ丘４自治区と協力して、防災フェスタを行いました。

新聞紙を使ったスリッパや枕、帽子の作り方を教えてもらったり、ダンボールベッドや間仕切りを組み立てたりの体験をしました。

炊き出しではうどんを作っていただき、美味しくいただきました。

読書感想画
「作品を完成させよう」

ほとんどの子が完成しました。

書き初めの練習

３年生から書き初めは毛筆です。
「山ざくら」と書きます。

テスト直し

８➕５の計算です。
８を10にするために、５をいくつといくつに分ければよいでしょう。
先生が数図ブロックを使って、説明してくれました。

ぼうをならべて　いろいろな形を作ろう

ヨットの形、花の形、家の形いろいろできました。

声の種類や合唱の形を知ろう

こども「校長先生は、どれ？」
校長「うーん、アルトかな」