たくさんのすてきな発見がありましたね。

　晴天の中、１年生が楽しみにしていた駒新神社での秋見つけの学習を行いました。「どんな秋が見つかるかな」そんなわくわくした眼差しであちこちを見まわしてみると、いろいろな形、大きさのドングリを見つけたり、秋色に色付いた葉っぱを見つけたりと、たくさんの秋の落とし物に気付き、持ってきた袋に大切そうに拾っていく１年生です。
　「今年も子どもたちが来るのなら」と、地域の方がわざわざ大きな松ぼっくりを集め、用意もしてくださっていました。秋を見つける楽しさと地域の方の温かさにふれることのできる学習になりました。また、昨日の２年生の町探検に続き、この学習でも保護者ボランティアの方が子どもたちの安全の見守りにご協力をいただきました。地域、保護者の方に見守られ、支えられて、貴重な学びを得ています。本当にありがとうございました。

　こちらは４年２組の様子です。

　４年生では、学級ごとにあいちCAPプラスの方を講師に招き、こどもの権利について考える授業を行いました。
　ワークショップを通して、どの人にも「安心」して、「自信」をもって、「自由」に生きる権利があることを知り、３つの役割劇（いじめ、誘拐、性暴力）を通して、大切な３つの権利が奪われそうになったときに何ができるのかをみんなで話し合いながら学びました。
　「嫌とはっきり言えることが大事」「その場から逃げてもいい」「相談することができることが大切」と、自分や友達の権利を守るために、自分にできることがあることをつかんだ４年生です。

　こちらは４年１組の学習の様子です。

　本日、５・６・７・８組通信「なかよし」第８号を発行し、きずなネットでお知らせしています。運動会での取組の様子を紹介しています。ぜひ、ご確認ください。

　【11月14日】5678組通信「なかよし」_NO.8

　運動会の子どもたちの振り返りを紹介しています。ぜひご一読ください。

　【11月14日】校長室だより第3号

　２年１組では、５校時に音楽科の研究授業を行いました。午前中に学区探検を行い、たくさん歩いた２年生ですが、疲れを感じさせない元気いっぱいに授業に臨む姿があふれていました。
　いろいろな打楽器の音色を聴き比べ、その音色の特徴や材質の違いで音の響きにも違いがあることをつかんだ子どもたちは、楽器に合うリズムを選んで、自分の音楽を表現したり、ペアでお話をするように互いの作った音色のリズムを聴き合ったりしました。最後は、自分で４拍子のリズムになるように音符を選び、楽器に合った楽しいリズムを教室中に響かせ合いました。
　「もう終わっちゃうの？もっとやりたい」
　「自分の作ったリズムを発表したい」
　そんな「やってみたい」の思いが高まる授業風景でした。

　こちらは、「中田地区」ルートです。高岡公園、牧場、中田区民会館を見学しました。行きは、地域のふれあいバスに乗車し、車窓から学校周辺の様子もしっかり見てきました。
　中田区民会館では、今週の日曜日に開催される「中田ふれあい祭」に先駆けて、地域の方の力作ぞろいの作品展示も見学させていただきました。また、自治区長さんと昭和３８年の航空写真を見ながら、当時の様子を興味深く語り合う姿も見られ、「タイムマシーンに乗って、昭和に行ってみたい」という感想も飛び出しました。

　この学習をとおして、改めて自分の暮らす地域を知り、すてきなところをたくさん発見し、自分たちの地域への愛着を高めた２年生です。

　こちらは、「駒新地区」ルートです。果樹園やコンビニエンスストア、みんな大好き駄菓子屋さんを見学しました。

　自分たちの暮らす駒場小学区のことをもっと知りたいと、今日は自分が特に興味をもった地区を再度探検する学習に元気よく出発した２年生です。
　それぞれのルートで新たな発見をしたり、地域の方と触れ合ったりして貴重な時間を過ごすことができました。改めて２年生の「発見名人」の姿があふれた町探検の学習になりました。これから学級でそれぞれのルートで見つけてきた新たな秘密を分かち合う時間が楽しみですね。
　ご協力くださった地域のみなさま、付き添いで助けていただいた保護者ボランティアのみなさま、本当にありがとうございました。

　こちらは、「生駒・駒場地区」ルートです。コンビニエンスストアや自動車販売店、こまんば公園へ出かけました。

　こちらは、３年２組の自転車教室の様子です。

　自転車の安全な乗り方を理解し、自分の生活に生かしていくていくため、自転車教室で学びました。交通指導員の方から、改めて自転車に乗るときの交通ルールやマナーを教えていただき、後半では、実際に道路に見立てた体育館内を安全に走行する練習を行いました。自転車教室で学んだことを本当の力にしていくために、ぜひこれから自転車に乗るときに意識していきたいですね。
　いろいろなことを教えてくださった交通指導員の方、また準備や体験時の補助、片付けではPTA安全環境委員の方にお力添えいただきました。本当にありがとうございました。

　こちらは、３年１組の自転車教室の様子です。

　本日、４年生の学年通信「Shine on！」第９号を発行し、きずなネットで配信します。今後の校外学習の予定や日常生活でのお願いなどを掲載しています。ご確認ください。

　【11月13日】４年学年通信「Shine on！」_NO.9

　今日の元気タイムは、６年生が考え、準備した遊びをなかよし班の仲間と一緒に楽しみました。人間知恵の輪、絵しりとり、なんでもバスケット、風船バレー、進化じゃんけん、NGワードゲームなどなど、みんなと一緒だから楽しめる遊びをとおして、なかよし班でかかわり合う時間を満喫しました。
　６年生のみなさん、学年問わず楽しめる遊びを工夫してくれて、いつもありがとう！

　自分たちが植えた大根の成長の様子を学習用タブレットで撮影し、みんなでどのような様子だったかを共有していました。
　また、自分の取り組む学習プリントやテキストに前向きに取り組む姿も見られました。

（写真上）５年１組　家庭科：これまで身に付けた手縫いの技法を使いながら、フェルトを縫い合わせていきます。ひと針ひと針、真剣な表情で手縫いを行う姿がすてきでした。

（写真中・下）５年２組　図画工作科：読書感想画の制作を進めています。猫の表情や動き、配置を工夫しながら、自分らしい表現で絵を仕上げていきます。

（写真上）４年１組　国語科：単元「一つの花」の第５場面の学習を進めています。コスモスの花でいっぱいに包まれたゆみ子の家の情景から、どのようなことが読み取れるのか、自分の考えを出し合っています。

（写真中・下）４年２組　算数科：関係図を考えながら、問題を解いていきます。「次の問題もやれそうだ！」と、分かることを増やしながら、もっと解いてみたいという気持ちを高めていました。

（写真上）３年１組　書写：今日は「木」の毛筆練習を行いました。小筆を使って、学年や自分の氏名を書き入れることにも慣れてきましたね。

（写真中・下）３年２組　外国語活動：アルファベットの学習をしています。今日は、自分の似顔絵を描き、その下に自分の氏名をアルファベットでイニシャル表記しました。互いに描き終えて自分の顔を見せ合って、にっこり顔の３年生です。

（写真上）２年１組　国語科：ビーバーの大工事の学習を通して、ビーバーのいろいろな秘密を探った子どもたち。自分でも興味をもった動物の秘密を紹介したいと、調べ学習を始めていました。図鑑や学習用タブレットを使いながら、大事な言葉を抜き出し、紹介カードづくりを進めています。

（写真中・下）２年２組、３組　体育科：なわとび練習をしたり、ボール運動を行ったりしています。すでに、来週から全校で始まるなわとび練習に向けて、休み時間にも個人練習をしている２年生もいます。「今年の目標はね・・・」昨年の自分の取組をふまえて、今年の目標を設定し、達成に向けて動き始めている２年生の姿勢がすてきです。

（写真上・中）１年１組　国語科：単元「よう日と日づけ」の学習を行っています。日づけの読み方を踏まえて、自分の誕生日をペアで教え合いをしています。１〜９日、２０日の読み方をしっかり身に付けた１年生です。

（写真下）１年２組　音楽科：鑑賞の授業です。くるみ割り人形の楽曲を聴きながら、どのような楽器が使われているか考えていました。初めて知る楽器もあり、教科書の挿し絵を見ながら興味津々です。また、担任が用意した本物のクルミ割り人形を見て、硬いクルミを割る人形に、こちらもまた興味津々です。