５年算数では、面積の単元を学んでいます。ひし形の面積の求め方を考えていました。平行四辺形、ひし形の面積の求め方は、中学校数学でもよく用いるので、必ずマスターしてほしいところです。

　５年算数では、面積の単元を学んでいます。「ひし形の面積の求め方を考えよう」というめあてで学習を進めていました。

　６年外国語では、Unit４の単元テストを実施していました。リスニング問題にも集中して取り組むことができました。

　今日の献立は大根のそぼろ煮、イカフライでした。どの学級も友達との会話を楽しみながら会食をしていました。友達と食べる給食はおいしいね。

　毎週木曜日のスキルタイムは「えがおタイム」です。10月は「しつもん　じゃんけん」です。頷きながら話を聴く、相手の顔を見て聴く・話すといっためあてを意識しながら活動しました。

　４年音楽では、「旋律の特徴を生かしてうたおう！」というめあてで学習を進めていました。音の上がり下がりを手で表現しながら歌ったり、スタッカートのところと伸ばす音など、旋律の特徴を生かして歌ったりしました。リコーダー練習では、「オーラ　リー」の１番パートをグループで練習しました。

　５年外国語では、「道案内のやり取りを聞いて表現をつかもう」というめあてで学習を進めていました。音楽に合わせて一緒に発音練習をしながらペアで活動していました。

　６年算数では、比とその利用の単元を学んでいます。「等しい比の性質を使って一方の量からもう一方の量を求めよう」というめあてで学習を進めていました。グループで相談しながら問題を解いていました。

　６年算数では、データの整理と活用の単元を学んでいます。「いろいろなグラフを使って問題を解こう」というめあてで学習を進めていました。２つのグラフを見てわかることを話し合っていました。

やまびこフェスティバルに向けて、3、4年生一緒に「台風の目」の練習をしました。4年生を中心に作戦を話し合ったり、棒を飛び越す練習をしたりしました。

「面積」の学習です。平方センチメートルや平方メートル、平方キロメートル、ヘクタールなどの面積の単位の関係を考えました。分からないところは、友達同士で教え合いながら学習を進めました。

3年生図工では、「読書感想画」の学習をしています。今日は、絵の具を使って、絵を完成させることを目標に取り組みました。

2年生道徳では、「お月さまとコロ」の教材を読んで考えました。友だちに素直に謝ることができなかった登場人物の気持ちを考えました。

2年生道徳では「わりこみ」という教材を読んで、してはいけないこと、その時の気持ちを考えました。文章の中では、実際にどんなふうに「わりこみ」をしていたのか、動作化しながら気持ちを考えました。

1年生算数では、「月例テスト」を行いました。今まで習ったことを復習し、取り組んでいます。たし算、ひき算ができるようになってきています。

1年生国語では、漢字の学習をしました。漢字ドリルの「かぞえうた」の漢字を書きました。ひとつ、ふたつなどの読み方の漢字を丁寧に書きました。

　５年図工では、ミラクル！ミラーワールドの作品づくりに入ります。初回なので、鏡の特徴を含めたどのような作品を作るのか概要説明の後、教材が配られ、袋の中のパーツに記名をしていました。アイデアスケッチをしてから作品づくりに入る予定です。

　読み語りを実施していない学年は、いつも通り静かに読書をしていました。気持ちを切り替えていい姿勢で本を読んでいました。

　今日は２・４・５年以外でボランティアによる読み語りを実施しました。読み手の声に集中して絵本の世界に入り込んでいました。

　少し曇り空ですが８度と冷え込んだ朝、元気よく登校してきました。時間を意識しながら朝の支度をしていました。