6年生 修学旅行に行ってきます! 東海地方も梅雨入り。 気温は低めでも 湿度は高めです。 栄養、睡眠、水分補給を心がけ、体調管理に努めましょう。 令和7年度 梅小スローガン。「人にやさしく。~よく遊び よく学べ!~」 

5月19日(月)の梅坪小(7)3年生の会食風景

笑顔あふれる2組です♪
おいしく楽しく食べていました。
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5月19日(月)の梅坪小(6)3年生の会食風景

さわらの西京焼き、人気でした!^^
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5月19日(月)の梅坪小(5)3年生の会食風景

会食スタート!
元気いっぱい1組です♪
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5月19日(月)の梅坪小(4)3年生の会食風景

今日は 3年生の会食風景をお届けいたします!
てきぱきと配膳しております!
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5月19日(月)の梅坪小(3)さわらの西京焼き ほか!

今日は、さわらの西京焼きにかしわ汁。
じゃがいもと大豆のサラダも栄養たっぷり。
よく噛んで召し上がれ!
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5月19日(月)の梅坪小(2)今朝の登校風景

週はじめ、今朝の子どもたちの様子です♪
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5月19日(月)の梅坪小(1)今朝の登校風景

おはようございます。
朝は曇り空ですが、次第に雲が薄くなり日差しが届きそうです。
帽子とお茶は忘れずに。

2、4年生、特別支援学級は水泳授業が、5、6年生は委員会活動があります。
通常の月曜日課です。
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感嘆符 6年生 家庭科 ミシンボランティアの募集

保護者の皆様

いつも大変お世話になっております。
6年生の家庭科の授業で、以下の日程でミシンを使ってナップザックを制作します。
安全な活動にするため、お手伝いしていただける方を募集します。
ご協力のほど よろしくお願いいたします。

5月19日(月)6年3組(4限)  11:55〜12:40
  21日(水)6年1組(4限)  11:55〜12:40 
  23日(金)6年2組(3・4限)11:00〜12:40
  26日(月)6年1組(2限)   9:55〜10:40
        6年3組(3・4限)11:00〜12:40
  27日(火)6年2組(1・2限) 9:00〜10:40
  28日(水)6年1組(3・4限)11:00〜12:40
  30日(金)6年2組(3限)  11:00〜11:45

場所 6年ワークスペース     

以下のフォームから予約をお願いします。(ID、PWが必要です)
6年生 ミシンボランティア 申し込みフォーム

※このお知らせは、きずなネットでも配信しています。

豊田市立梅坪小学校
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5月16日(金)の梅坪小(23)週末です!

本日の高学年下校の様子です。

週末は雨模様です。
気温差で体調を崩さないように過ごしてください。
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5月16日(金)の梅坪小(22)5年生 道徳 偉人に学ぶ

よく手が上がり、意見がつながるクラスです。
教師は子どもたちの振り返りを聞いたあとで 最後に サリバンの生き方を象徴する言葉として、「信念」を板書し紹介しました。

偉人を取り上げた道徳の資料はたくさんあります。
お話の本質に迫る学習過程はどうしたらいいか……。
本校の若手教師にとって、模範となる授業でした。
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5月16日(金)の梅坪小(21)5年生 道徳 偉人に学ぶ

サリバンは、ヘレン・ケラーにどう向き合い、ヘレン・ケラーをどう変えていったのか。
希望と勇気、強い意志をテーマにして、見つめる、出合う、比べるという過程を通して、お話の核心に迫っていきました。
ワークシートも板書に連動していました。
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5月16日(金)の梅坪小(20)5年生 道徳 偉人に学ぶ

2組の道徳「ヘレンと共に」の公開授業です。
若手の教師が参観しました。

ヘレン・ケラーを育てた偉人 アニー・サリバンに焦点を当て、その生き方について考えました。
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5月16日(金)の梅坪小(19)6年生 理科 光合成

結論として、植物の葉に日光が当たることで、デンプンが作られることが分かりました。
葉と日光とデンプンは大いに関係があります。

葉緑素が日光のエネルギーを吸収し、二酸化炭素と水を原料にして、デンプンを作り出しているのです。
植物が成長していくには 日光は欠かせませんね。

子どもたちは、葉の様子を熱心にスケッチしていました。
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5月16日(金)の梅坪小(18)6年生 理科 光合成

植物の葉に日光が当たるとデンプンはできるのだろうか?

この問いを明らかにするために実験を行いました。
本時はその結果について考察し、結論を導く授業でした。

教師は、デジタル教科書を使って実験の様子をスクリーンに映し出しました。
子どもたちの思考を焦点化するのに欠かせないツールです。
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5月16日(金)の梅坪小(17)6年生 図工 音の絵

自分の世界に入り込んで 表現している子どもたちでした!
鑑賞の時間が楽しみです。
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5月16日(金)の梅坪小(16)6年生 図工 音の絵

3組です。
子どもたちは、身近にある音を色や形に例えて、絵に表現する活動をしていました。

「運動場からはどんな音が聞こえるかな」
「その音を色や形で表すとしたら どんな感じになるんだろう」

その音をどう表現したらいいのかを考えながら、筆を進めていました♪
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感嘆符 日課表

お迎えや学年行事等にご活用ください。日課表
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5月16日(金)の梅坪小(15)休み時間の様子

遊具遊び大好きっ子たちです♪^^
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5月16日(金)の梅坪小(14)休み時間の様子

腕力にも自信がありそうなボーイズです♪
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5月16日(金)の梅坪小(13)休み時間の様子

連続逆上がりに、足掛け連続前回り。
大人はとても真似できません!!
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