先生を取り囲んで、プリントを使って復習しました。
先生がすぐに来てくれて、教えてくれたり、丸をつけてくれます。

色いたをならべてかたちを作ろう

三角形の色板を組み合わせて、形づくりに挑戦しました。

最後まで踊り切った６年生。
本当にかっこよかったです。

運動会で裏方としてもよく働き、運動会の大成功に貢献してくれました。
運動場でたかのす賞を渡しました。
６年生、ありがとう。おめでとう。

「かっこよかった」「迫力があった」
「上手」「６年生すごい」
みんなが大きな拍手で6年生を称えました。

運動会での踊りがあまりにも素晴らしくて、
「全校にもう一度見せてください」
とお願いしたところ、快く踊ってくれることになりました。

観客席は階段です。

四捨五入を使って求めよう

「？？？」だったところをきちんと復習しました。
もうばっちり分かったかな？

今日は６年生全員で、「いのちの歌」の音取りをしました。
高音と低音、両方を歌ってみて、自分のパートを決めます。
すてきな歌なので、どこかでお披露目があるかな？

今日はフルメンバーが揃いました。

ポルトガル語で通訳してもらいながら、学習を進めます。

きゃくせんはどんなふねでしょう

教科書の文の中から、客船の中にあるものを探します。

発表しよう　SDGs

発表原稿が完成したようです。

読書感想画

完成したようです。
今日は学習用タブレットで自分の作品を撮って、鑑賞会が始まります。

今日は全校集会から始まりました。
体育館への入場がとても静かにできました。

後期学級委員と各委員会委員長の認証式をしました。
名前を呼ばれると「はい」と元気よく返事ができました。
さすが学級委員と委員長です。
すでにリーダーとして活躍しています。

ハロウィンは終わってしまいましたが、7・8・9くみのお友達が楽しいイベントを考えてくれました。
今日は１年生が参加しました。

計算の順序を考えよう

４✖️２✖️５
４✖️（２✖️５）
この２つの式の答えが同じになることを確認しました。

言葉の復習

日本語でなんと言うのかをクイズ形式で答えていきました。
ブラジルでよく使うボトルの写真を見せてもらいました。
「何でしょう。
　日本語では「酢」と言います」
食べ物と関連して覚えると、すんなりと頭に入っていくようです。

今日の家庭科では、ミシンの扱い方を学習します。
ミシンボランティアを募集したところ、保護者の方が来てくださいました。
私が家庭科室に入っていくと、ちょうどミシンに糸をかけているところでした。

とかしたものを取り出そう

今日は「ろ過」の実験でした。
水溶液をろ過して、溶けているものを取り出すことができるかどうかの実験をしました。

１時間目に教室を回ると、１年生は早速「運動会の振り返り」をしていました。
ダンス、玉入れ、かけっこ、大玉送り
どれもがんばったね。

ソーラン節

魂のこもった演技でした。

６年生　リレー