今日から始まった「テスト週間」。これにあわせて「教育相談」も実施されています。テスト勉強に集中でいれば問題はありませんが、悩みや気になっていることがあると、なかなか勉強もはかどりません。

大きな行事を経験し、心身の疲れや人間関係などの不安を担任に打ち明けていきます。
　

　
今日から始まった「テスト週間」。これにあわせて「教育相談」も実施されています。テスト勉強に集中でいれば問題はありませんが、悩みや気になっていることがあると、なかなか勉強もはかどりません。

大きな行事を経験し、心身の疲れや人間関係などの不安を担任に打ち明けていきます。
　

　
今週は、「日本型食生活週間」です。

今日の献立は　―――――

キムチ入りみそ汁、昆布あえ、レバーと大豆のごまがらめ、ごはん、牛乳　でした。

　＊エネルギー：815kcal　　たんぱく質：31.3ｇ
　

　
３年１組の数学の授業の様子です。
単元のまとめのプリントで理解が不十分なところがないかを確認しています。テスト本番を思わせる集中力です。
　

　
３年１組の数学の授業の様子です。
単元のまとめのプリントで理解が不十分なところがないかを確認しています。テスト本番を思わせる集中力です。
　

　
３年１組の数学の授業の様子です。
単元のまとめのプリントで理解が不十分なところがないかを確認しています。テスト本番を思わせる集中力です。
　

　
２年４組の社会・地理分野の授業の様子です。
「関東地方のいまとこれから」をまとめるため、人口、交通、災害、少子化問題などの各テーマに分かれて調べた内容を共有していました。
　

　
２年４組の社会・地理分野の授業の様子です。
「関東地方のいまとこれから」をまとめるため、人口、交通、災害、少子化問題などの各テーマに分かれて調べた内容を共有していました。
　

　
２年４組の社会・地理分野の授業の様子です。
「関東地方のいまとこれから」をまとめるため、人口、交通、災害、少子化問題などの各テーマに分かれて調べた内容を共有していました。
　

　
１年５組の英語の授業の様子です。
前半に文法を習ったあと、すぐに教科担任が話す英文を聞いて、どんどん書き取っていきます。インプットとアウトプットの二つの活動で、知識の定着を図っています。
　

　
１年５組の英語の授業の様子です。
前半に文法を習ったあと、すぐに教科担任が話す英文を聞いて、どんどん書き取っていきます。インプットとアウトプットの二つの活動で、知識の定着を図っています。
　

　
１年５組の英語の授業の様子です。
前半に文法を習ったあと、すぐに教科担任が話す英文を聞いて、どんどん書き取っていきます。インプットとアウトプットの二つの活動で、知識の定着を図っています。
　

　
３年２組の国語の授業の様子です。
単元のまとめのテストに取り組んでいました。学習診断テストや定期テストだけでなく、どんなテストにも全力を出しています。
　

　
３年２組の国語の授業の様子です。
単元のまとめのテストに取り組んでいました。学習診断テストや定期テストだけでなく、どんなテストにも全力を出しています。
　

　
３年２組の国語の授業の様子です。
単元のまとめのテストに取り組んでいました。学習診断テストや定期テストだけでなく、どんなテストにも全力を出しています。
　

　
２年２組の数学の授業の様子です。
定期テストに向けて、テキストやタブレットを活用して、力試しに取り組んでいました。
　

　
２年２組の数学の授業の様子です。
定期テストに向けて、テキストやタブレットを活用して、力試しに取り組んでいました。
　

　
１年１組の社会の授業の様子です。
定期テストに向けて、学習した内容の総復習です。各自の学習方法で、授業を思い出しながら取り組んでいる様子が伝わってきました。
　

　
１年１組の社会の授業の様子です。
定期テストに向けて、学習した内容の総復習です。各自の学習方法で、授業を思い出しながら取り組んでいる様子が伝わってきました。
　

　
１年１組の社会の授業の様子です。
定期テストに向けて、学習した内容の総復習です。各自の学習方法で、授業を思い出しながら取り組んでいる様子が伝わってきました。