高中生の学習や活動の様子など、旬の情報をお届けします! どうぞ、ご覧ください。

11/13 3-3 緊張しながらも… 3

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3年3組の音楽の授業の様子です。
合唱コンで披露した曲の実技テストと振り返りを行っていました。発表時は緊張していますが、終了時には周りから温かい拍手が送られていました。
 

11/13 3-3 緊張しながらも… 2

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3年3組の音楽の授業の様子です。
合唱コンで披露した曲の実技テストと振り返りを行っていました。発表時は緊張していますが、終了時には周りから温かい拍手が送られていました。
 

11/13 3-3 緊張しながらも… 1

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3年3組の音楽の授業の様子です。
合唱コンで披露した曲の実技テストと振り返りを行っていました。発表時は緊張していますが、終了時には周りから温かい拍手が送られていました。
 

11/13 2-2 郷土料理をつくろう 5

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2年2組の家庭科の授業の様子です。
「郷土料理の鬼まんじゅうをつくろう」をテーマに、調理実習です。事前に学習した段取りどおりに、仲間と作業を分担したり、協力したりして活動を進めていました。
 

11/13 2-2 郷土料理をつくろう 4

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2年2組の家庭科の授業の様子です。
「郷土料理の鬼まんじゅうをつくろう」をテーマに、調理実習です。事前に学習した段取りどおりに、仲間と作業を分担したり、協力したりして活動を進めていました。
 

11/13 2-2 郷土料理をつくろう 3

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2年2組の家庭科の授業の様子です。
「郷土料理の鬼まんじゅうをつくろう」をテーマに、調理実習です。事前に学習した段取りどおりに、仲間と作業を分担したり、協力したりして活動を進めていました。
 

11/13 2-2 郷土料理をつくろう 2

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2年2組の家庭科の授業の様子です。
「郷土料理の鬼まんじゅうをつくろう」をテーマに、調理実習です。事前に学習した段取りどおりに、仲間と作業を分担したり、協力したりして活動を進めていました。
 

11/13 2-2 郷土料理をつくろう 1

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2年2組の家庭科の授業の様子です。
「郷土料理の鬼まんじゅうをつくろう」をテーマに、調理実習です。事前に学習した段取りどおりに、仲間と作業を分担したり、協力したりして活動を進めていました。
 

11/13 1-1 回転図形 4

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1年1組の数学の授業の様子です。
回転図形の学習で、作図の方法を学んでいました。
 

11/13 1-1 回転図形 3

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1年1組の数学の授業の様子です。
回転図形の学習で、作図の方法を学んでいました。
 

11/13 1-1 回転図形 2

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1年1組の数学の授業の様子です。
回転図形の学習で、作図の方法を学んでいました。
 

11/13 1-1 回転図形 1

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1年1組の数学の授業の様子です。
回転図形の学習で、作図の方法を学んでいました。
 

11/13 今日の高岡中

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カリンの実が熟した色になってきています。数も多いため見ごたえもあります。
カリンは、「(金を)借りん」という語呂合わせから商人にとって縁起木とされ、「商売繁盛」という花言葉もあるそうです。


教育相談も終盤に入り、生徒たちもテストに向けた学習に集中できそうです。
本校ではまだ急激な増加はありませんが、近隣の学校では、インフルエンザによる学級閉鎖も出てきています。体調管理にも意識を向けてもらいたいと思います。



■ 今日の予定 ―――――
 ・冬季日課(45分日課) 6時間授業 部活動なし
 ・テスト週間・教育相談
 ・最終下校 ➡ 16:15
 
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11/12 3-4 どれも全力で 3

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3年4組の英語の授業の様子です。
ALTとのリーディングテストとテスト勉強に取り組んでいました。
 

11/12 3-4 どれも全力で 2

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3年4組の英語の授業の様子です。
ALTとのリーディングテストとテスト勉強に取り組んでいました。
 

11/12 3-4 どれも全力で 1

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3年4組の英語の授業の様子です。
ALTとのリーディングテストとテスト勉強に取り組んでいました。
 

11/12 2-4 悔いが残らないように… 3

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2年4組の数学の授業の様子です。
テストに向け、出題範囲の隅々まで一生懸命勉強していました。納得のいく結果が手にできるよう祈るばかりです。
 

11/12 2-4 悔いが残らないように… 2

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2年4組の数学の授業の様子です。
テストに向け、出題範囲の隅々まで一生懸命勉強していました。納得のいく結果が手にできるよう祈るばかりです。
 

11/12 2-4 悔いが残らないように… 1

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2年4組の数学の授業の様子です。
テストに向け、出題範囲の隅々まで一生懸命勉強していました。納得のいく結果が手にできるよう祈るばかりです。
 

11/12 うれしい差し入れ

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ほっとガーデンで育てられたサツマイモを使って調理された大学いもとサツマイモスティック(塩味)が校長室に届けられました。
夏休み中も自主的に水やりをしてくれた生徒たちからです。差し入れをしてくれたことも嬉しかったのですが、「いつもお世話になってるので、お礼の気持ちです」のひとことが、何よりも嬉しかったです。

 ありがとうございました! 味もサイコーでした!
 
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