２年生の学年掲示板には日々、合唱の様子が更新されています。
合唱を支える人たちの思いもここにはあふれていて、読んでいると心があたたかくなります。
仲間の思いにふれて、よりよい合唱を歌おうと気持ちを高めてほしいです。

10月15日(水)、教育実習生が「喫煙と健康」をテーマに研究授業を行いました。
受動喫煙について生徒とモデルを使って説明したり、学習したことをビンゴで確認したりと、楽しく学べるよう準備してきたことごうかがえました。
教育実習も残りわずかとなりました。最後まで生徒たちといい思い出をつくったほしいです。

　後期生徒会執行委員の認証式が行われました。名前を呼ばれると大きな返事をし、笑顔の交換をしながら校長先生から認証状を受け取りました。生徒会長からの決意の一言もありました。これからの生徒会活動がさらに活発になっていくことを期待しています。

教育実習生が文化祭に向けて生徒たちの気持ちが高まるよう、素敵な掲示をつくってくれました！
本番まであと4日！ラストスパートです！

彼らにとって合唱コンクールは生まれて初めての行事になります。
大きな声で歌を合わせたことがなかったので、内心どうなるんだろうと心配していましたが、そんな心配をよそにめきめきとうまくなっていきました。
リハーサルは１分だけの発表になりましたが、どのクラスも十分聞きごたえのある合唱を披露しました。
本番はどんな素敵な合唱をつくりあげるのか楽しみです！

前期が終了し、担任の先生から通知表が渡されました。
通知表は前期の学習内容を評価しています。
通知表の内容をよく見て、後期の学習目標が立てられると良いと思います。
来週から始まる後期も、チャレンジ学年一丸となって頑張っていきましょう。

１０月１０日(金)に教育実習生が道徳科の研究授業を行いました。
相手の立場に立って考えることについて、生徒たちと考える授業でした。教育実習生で行った授業は、教師になってもずっと心に残る経験です。今日の経験を糧にこれからも頑張ってほしいです！

後期級長会で給食ランチ会議を行いました。
半分の生徒が級長初経験です！新たなリーダーが出てくることは学年全体のレベルアップにもつながります。この日は、学年の強みや課題を確認し、後期に向けての作戦会議を行いました。もっと級長どうしが仲良くなって学年を引っ張る原動力になってもらいたいです！！

2年生の理科の授業風景です。
この日は、食べ物の消化の実験で、だ液がデンプンを変化させることを確かめました。
仮説に対して予想をもち、実験結果に見通しをもちながら実験することで、より知識の定着が見込めます。楽しいだけではなく、考える、分かることも実験では大切です！

合唱コンクールリハーサルを行いました。舞台での並び方を確認して、歌いました。音楽科の先生から、残りの時間で改善できるところを考えて練習するようにアドバイスをもらいました。

　10月17日(金)に行われる文化祭に向けて各学級で合唱練習がスタートしました。学級ごとに練習を重ね、文化祭で最高の歌声を響かせようと一生懸命取り組んでいます。

今日から3週間の教育実習が始まりました。
短い間ですが、たくさんの思い出をつくってほしいです。
授業も頑張りましょう！

　地域の高齢者の方とふれあうボランティア活動に、１１名の生徒が参加しました。一緒に歌を歌ったり、踊ったり、楽しいひと時を過ごしました。

お忙しい中、多くの保護者の皆様に授業参観にお越しいただきました。ありがとうございました。

　文化祭に向けてスタッフ活動を行っています。今年度の文化祭のテーマ「万歌繚乱〜歌い咲かせる　個性の花〜」のもと、自分たちの手で文化祭を創りあげることを期待しています。

　生徒集会が開催されました。安全委員による発表があり、その中で通学路に潜む危険について考えました。見通しが悪さやスクランブル交差点などから登下校の危険について考えました。この発表を生かし、これからも安全に登下校をしてほしいと願っています。

２年生の学年掲示板が職場体験学習に更新されました。
CHALLENGE学年の仲間の頑張りが伝わってきます！
副担任の先生からもメッセージが送られています。
今回の学習をきっかけに学校生活もレベルアップしていきたいですね！

　文化祭準備日課がスタートしました。合唱コンクールに向けて、各学級での練習が始まっています。

　本日の5・6限に職業講演会がありました。様々な職業の方をお招きしてお話を聞く、貴重な機会です。生徒たちは、「輝く自分になるために」をテーマに、事前に質問を考えて臨みました。今日は、真剣な表情で聞いたことをメモしたり、積極的に質問したりする姿が見られました。

　３年生にとっては初めての読み聞かせでしたが、図書委員の生徒たちは慣れた様子で、ボランティアさんをご案内したり、司会をしたりと自分の役割をこなしていました。
　３組では、２年生の教科書に載っている『字のないはがき』の絵本を読んでいただき、教教科書とは少し違う文章やそれぞれのページの絵を見ながら、楽しんでいました。他のクラスでも、ボランティアさんが選んでくださった絵本を、目を輝かせて目で、耳で楽しんでいました。
　読み聞かせによって本に親しむとともに、生徒と地域の方が直接触れ合うことのできるよい機会となりました。