清掃道具がきれいに整頓されています。次に使うときにとりやすく、気持ちよく掃除が始められます。見栄えもきれいで気持ちがよいです。

　情報を発信する学習です。写真は、発信する情報を調べている様子です。誰に発信するかを考え、発信相手に合わせた情報を調べています。

　プレゼンテーションが完成した学級では、グループで発表をしています。途中でクイズも出題され、聞いている児童も興味をもって答えていました。

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　「とびらの前で」という題材で、さまざまな扉の前での行動を考えました。親切や思いやりの心が、どんな行動に現れているかを考え、意見交流をしました。見えない心の内を行動から想像して考えることは、良好なコミュニケーションにつながることを感じていました。

　校長室に元気な歌声が届いてきました。見に行くと、３年生が音楽の時間で歌っていました。歌のタイトルのように、夢が歌声にのって届いてきました。

　読書感想画の作品が完成した学級の児童は作品のテーマを書いてはり、みんなに見てもらう準備をしていました。

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　説明文の学習です。船の説明が書かれた文を読み、いろいろな船の特徴や役目を読み取っていきます。船の特徴を身振り手振りで伝えようとしている児童もいました。

　11月8日(土)竹村小学校会議室において、第5回常任委員会と第2回全体会を行いました。常任委員会では、来年度の常任委員会の実施回数や実施時期を検討しました。全体会では、福祉委員会が回収を呼びかけ集まったベルマークの仕分け作業を行いました。ベルマークは常設の回収箱もありますのでいつでもご協力いただけます。今後もよろしくお願いします。

　各委員会でどんな活動を行いたいか、全校児童にどんな内容を伝えるかを考えていました。高学年として、学校生活をよりよくする活動を知恵を出し合って考えています。

　昨日、月に１度の委員会が行われました。

　「和と洋新聞」を作っています。自分が書いた記事を切り取り、グループの新聞にはって完成させます。みんなが読みたくなるように、記事の見出しを考えました。

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　跳び箱の学習に入りました。段違いの４つの跳び箱が用意されており、児童たちが挑戦する高さを選んで練習しています。跳べるようになったら、高い段へ移動していきます。

　栄養教諭の先生と「やさいはかせになろう」の授業を行いました。写真は野菜のはたらきを学んでいる様子です、写真下は、野菜の「バイキンバリアパワー」を体で表現しているところです。

　実りの秋です。竹ボラさんとサツマイモ掘りをしました。竹ボラさんにスコップで掘るのを手伝っていただいたり、「がんばれ」と声をかけていただいたりして、児童たちは楽しんでサツマイモを掘り出しました。竹ボラの皆様、苗植えから収穫まで児童たちに貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

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インフルエンザの予防にご協力をお願いします。以下の資料をご参照ください。

インフルエンザ予防啓発ポスター（厚生労働省）

愛知県のホームページはこちら
　↓
https://www.pref.aichi.jp/press-release/influen...

子ども相談課から、リーフレットが届きました。

　オレンジリボンキャンペーン（こども相談課）

　国際交流について、日本と外国の関わり方を考えました。他国の人々とのきずなを深めるにはどんな考えが必要かを多様な視点から意見を述べ合いました。

　「竹村万博を開こう」というテーマで、世界の国々について調べたことをプレゼンテーションします。グループで調べた情報を出し合い、どのようにプレゼンテーションをしていくかを考えていきます。国際理解につながる学習です。

　面積の学習です。平方センチメートル、平方メートル、平方キロメートルなど、求める面積によって単位を使い分けることを学びました。豊田市の面積はどのくらいでしょう？

　読書感想画が終わった学級は。次の作品づくりに入りました。「トントン　どんどん　くぎうって」という教材で、木とくぎと輪ゴムを使った作品を作ります。写真は、土台となる木に絵を描いている様子です。