野外学習2日目の全員火おこし体験で必要なものの準備をしました。
火おこしに使う枝をたくさん拾いました。
当日、上手に火がつくように頑張ってください。

　6月の体力テストに向けて、ソフトボール投げと50m走の練習をしています。

プライベートパーツについて、分かりやすく考えながら学びました。
講師の先生に、優しく教えていただきました。

プライベートパーツについて、分かりやすく考えながら学びました。
講師の先生に、優しく教えていただきました。

社会では方角の勉強をしています。タブレットを使って課題に取り組んでいました。

「風のゆうびんやさん」という単元のテストを実施しました。
漢字の問題は、今週の一斉テストと同じ問題がありました。
学習の成果は現れているでしょうか。

下描きについて、角度や距離という視点で助言し合いました。

三つの部分の組み合わせに気をつけながら、「湖」を書きました。

　実験をするための準備をしました。無くさないように記名をしていきます。

　豊田市のごみ出しカレンダーをもとに、ごみの分別の仕方について考えました。

　出し合ったごみの種類から、気付きをグループで共有しました。

　家や学校で出るごみの種類を思い出しながら、ワークシートに書き出しました。

　今年度初の読み聞かせがありました。

6年生が中心になって、楽しい時間が過ごせました。

　ボランティアさんによる読み聞かせがありました。

　ボランティアさんによる読み聞かせがありました。

ひまわりとホウセンカの芽が出ました。今日は最初の葉っぱである子葉の観察をしました。どの班も上手に観察していました。

体育の授業では先生がいなくても自分たちだけで準備体操をしていました。立派でした。

完成図をもとに、制作を始めます。
シールを細かく切って貼ることを繰り返して、完成をめざします。
とても集中して、さながら芸術家です。

完成図をもとに、制作を始めます。
シールを細かく切って貼ることを繰り返して、完成をめざします。
とても集中して、さながら芸術家です。