２年生の数学科では、一次関数の利用について学んでいます。

グラフから読み取った内容をグループで共有し、根拠を示しながら

考えをまとめていきます。

３年生の理科は、物理分野に入っています。

物体にはたらく力の「合成」と「分解」を作図しながら学んでいます。

１年生の技術科では、木材を使った「ものづくり」が始まりました。

4本の足がついたBOX(にこちゃんBOX）を作ります。

朝晩は肌寒く感じるようになり、秋の深まりを感じます。花壇のコキアが綺麗に色付きました。
例年通り、大量の落ち葉が積もる道を、ボランティア活動で自主的に掃除している生徒の姿に感心する日々です。集めた落ち葉でハート型を作った生徒と、ほっこりする時間を過ごしました。

教科の授業の時間を５分短縮し、生み出した２５分を使って石中祭の準備を進めています。3年生が指示を出し、生徒の手で発表を作り上げられるようにしています。

今日の献立は、麦ごはん、五目スープ、ビビンバ丼、春巻、牛乳、でした。エネルギー：８４１kcal

１年生の家庭科では、小学校でも学んだミシンの使い方を復習しながら、正しく早く糸掛ができるように練習しました。上糸を２０秒でかけ、下糸を出すまでに３０秒以内を目標にしていました。針に糸を通すことに苦戦している様子でしたが、どの子も真剣な表情で練習していました。

石中まであと1週間になりました。地域講師のみなさんから伝統芸能を学ぶアルペン学習も今年度４回目となり、完成に近づいています。生徒が地域のよさを感じ、伝統を大切にしていこうという気持ちを大切にしていく気持ちを育てる機会になっています。

今日の献立は、ごはん、麦味噌汁、和風サラダ（和風ドレッシング）、レバーとコンニャクの甘辛煮、牛乳、でした。エネルギー：８４９kcal

3年生は、進路決定に向けての個別懇談会を実施しました。前期の成績を受け、頑張るべきことが明確になったと思います。廊下には、社会科の知識が定着するように考えられた掲示物が貼られ、3年生を応援している教員の気持ちが伝わってきます。保護者の皆様、学校に足を運んでいただき、ありがとうございました。全員が希望をもって次の道を選び歩んでいけるように教職員一同、支援していきます。

総合的な学習で学んだ内容を生かし、考えを広げたり深めたりするために話し合う力を身に付ける学習に取り組んでいます。多様な意見に触れるため、この学習単元は２クラス一緒にチームティーチングで実施します。生徒は、いろんな考え方があることに気づきはじめ、話し合っていきたいという意欲を高めていました。

10月26日の石中祭で発表するために、3年生がリーダーシップを発揮しながら全校合唱の練習をしています。給食の片付けを済ませ、どの学年の生徒も素早く集合して楽しそうに歌っています。

今日の献立は、リンゴパン、ポークビーンズ、フレンチサラダ、ウインナー、牛乳、でした。エネルギー：８５４kcal

１年生の理科の学習では、音の伝わり方を学んでいます。グループで実験をしながら、音の大きさや高低についてまとめました。

少人数で丁寧な指導を積み重ね、「できた、わかった」をたくさん感じられるようにしています。教科の学習も作業学習も、集中して取り組んでいます。

目前に迫った「ふれあいまつり・石中祭」に向けて、体育館を使った全校練習が行われました。
全てのパートが一堂に会し、合唱隊形が決まりました。
本番に向けて、より良い合唱にするために細かな部分まで丁寧に確認しています。

今日の献立は、ごはん、米粉団子汁、糸切り昆布の炒め煮、シシャモフライ、牛乳、でした。エネルギー：８５１kcal

２年生　４組の理科で、心臓のはたらきと血液循環を学んでいます。

心臓の４つの部屋を覚えた後、実物の心臓（ニワトリのハツ）を
加熱処理したものを解剖して、部屋の繋がりや血管を
確認しています。

１年生の家庭科は、ファイルカバーの制作に入りました。

技術・家庭科の授業で３年間使用するファイルの布製カバーをミシンも使いながら作っていきます。

１年生は、技術科の授業で木材加工に取り組んでいます。金槌を使って釘を打ったり、キリで穴をあけたりする作業に、真剣に取り組んでいました。