６年生は、下の階に火が回って階段から避難できないときのために、救助袋での避難訓練を行いました。いざということが起きないのが一番ですが、いざというときの行動を知っておくことで、冷静に行動することができます。また、今回の訓練を行うことで、いざというときの備えを見直すきっかけにもなりました。消防署員の皆様、児童や児童を守る教職員のために防災訓練にご協力・ご助言いただき、ありがとうございました。

　５年生は、消火訓練と煙道からの避難体験を行いました。写真は、消火訓練の様子です。いざというときに、消火器が使えるように使い方を教えていただきました。

　消防署の方を招いて、防災訓練を行いました。４年生は、地震が起きたときに身を守る行動を体験しました。児童たちは、南海トラフ大地震を想定した揺れの中で頭や体を守る訓練に真剣に取り組みました。

　植物の学習です。花がさいた後、どうなっていくかを動画で再確認しながらワークにまとめています。種から育って花になった後のことを学ぶことで、花が毎年咲くことに気が付く児童もいます。

　読書感想画の作品が出来上がってきました。どのように色をぬったらよいかを先生に相談している児童もいます。相談したあとは、安心して色をぬっていました。

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　11月４日〜６日にかけてトヨタの森で、ネイチャー体験を行いました。森の木や落ち葉にふれたり、虫を見つけたり、スタッフの方からお話を聞いたりしました。人と自然の共存の大切さも感じることができました。トヨタの森のスタッフのみなさん、３日間ありがとうございました。

　「探そう　わたしたちの未来」をテーマに、自分が将来やってみたい職業について調べています。エンジニアや保育士など興味のある職業を調べ、仕事内容やどのような能力が必要なのかなどをプレゼンテーションするためにまとめていきます。職業選択のためのキャリア教育です。

　打楽器でアンサンブルを行います。自分が使う打楽器を選び、三人一組で演奏します。学習用タブレットで楽譜を選び、流れてくるリズムを確認している児童もいました。

　テディベアなどを作る最初のぬいぐるみ会社を始めた人の物語から、あきらめず、目標を実現するために大切なことを考え合いました。多様な意見を聞き、大切なことは１つだけではないという気づきが増えていきます。

　アルファベットの学習です。動画に合わせて発音したり、カードを使ったり、ペアになる相手を見つけて英会話を楽しんだりしています。

　木曜日は、図書館司書さんが来てくださっています。児童たちが本を借りるときに、今までに借りた冊数を教えてくださいました。読書の秋です。たくさん本を読んで、心の栄養を蓄えていきます。

　朝の会で健康観察をして、トヨタの森へ出発します。名前を呼ばれると「はい、元気です」と答えています。バスに乗る前には運転手さんにあいさつをしました。お世話になる人に対するマナーを学ぶ良い機会にもなっています。

　福祉委員会によるベルマーク回収期間が始まりました。できる範囲でのご協力をお願いします。

　リコーダーの演奏です。楽譜で音階を確認し、演奏の練習を繰り返しています。演奏するために、楽譜を読むことから始めています。

　課題は、「飛行」です。用紙の大きさに合わせて、画数の違う文字をバランスよく書いていきます。

　読書感想画の作品作りです。人々が怖がる竜をまったく怖がらず、竜に会いたいと思う子どもと竜の物語です。背景の色塗りのを工夫し、竜が引き立つように作品づくりを進めています。

　体育館での体育は、高跳びを行っています。自分で高さを指定して、挑戦しています。高く跳ぶために、腕の振り上げも意識しています。

　リズム感を高めるために、授業の最初にリズムあそびを行っています。エレクトーンやウッドブロックのリズムに合わせて、体を動かしています。

　朝、廊下に並んでいる学級がありました。今からトヨタの森へ出かけるところでした。たくさんの自然とふれあってきます。

　今日は、４年生が理科で栽培したツルレイシのネットを片付けていただきました。今年も順調にツルレイシが成長し、児童たちがしっかりと観察することができました。ありがとうございました。

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