説明文「くらしの中の和と洋」の学習を生かして、身近な和と洋を比べる新聞作りに取り組みます。今日は「衣食住」のどれについて調べるか、新聞名はどうするかを班で話し合いました。班のみんなにの意見を聞くために「◯◯さんは、どう？」などと尋ね合う様子が見られました。

　６年図工では、１枚の板からの単元を学んでいます。色や形、つくり方を工夫して生活に役立つ楽しい入れ物をつくろうというものです。板に下書きをしている人、板を切り出している人、作品づくりのスピードはそれぞれですが集中して進めていました。

　６年国語では、修飾について学んでいました。同じ文章でも「、」の位置が違うと修飾する部分が変わってきます。どのような違いがあるのか学習をしていました。

　チャイムを合図に気持ちを切り替えて静かに読書ができています。今日も落ち着いた雰囲気で一日がスタートできました。

　時間を見て朝の支度を済ま、チャイムがなると静かに読書が始まりました。いい姿勢で本を読むことができていますね。

　朝の支度をしながら友達と談笑する姿が見られます。また、元気なあいさつの声も気持ちがいいですね。

　今朝は９度とこの秋一番の冷え込みとなりました。８時を過ぎると少しずつ子どもたちの元気な声が聞こえてきました。教室では時間を意識しながら朝の支度を進めていました。

　今日の理科クラブの活動の様子です。次回のクラブは12月１日の６限を予定しています。

　今日のオセロ・将棋クラブ、総合スポーツの活動の様子です。

　今日のコンピュータ、オセロ・将棋クラブの様子です。

　今日のクラフト、裁ほうクラブの活動の様子です。

　１〜４年生は５時間で下校し、５・６年生はそれぞれの活動場所に移動してクラブ活動を行いました。今日の昔遊び、クラフトクラブの活動の様子です。

「観点を立ててくらべる」学習をしました。目的地まで「徒歩で行く」、「バスで行く」をどのような観点で比べるとよいか話し合いました。「時間」「料金」「距離」「景色」「天気」など様々な考えが出ました。

説明文「くらしの中の和と洋」の学習を生かして、和と洋新聞作りに取り組んでいます。今日は「和食と洋食」「和服と洋服」などくらしの中にある和と洋のよさや特徴を調べました。

ヤクルト工場の見学を通して分かったことや思ったことをまとめた後、他の工場についても学習をしました。工場が港に集まっている理由など工場の工夫について学びました。

運動場で見つけた動物がどこで何をしていたか、見つけたことを記録しました。バッタやカマキリ、ダンゴムシなど様々な生き物を見つけられたようです。中には、名前の分からない白い生き物も。名前が気になります。

　４年音楽では、リコーダー練習をがんばっています。サミングの高いミ、ファが出てくるフレーズに苦労していました。

　４年音楽では、「ビリーブ」や「いいこと　ありそう」をリズムに乗って歌い、曲の山をどのように歌うとよいか考えました。リコーダー練習では、サミングを使う「オーラ　リー」の練習をがんばりました。

　今日の献立はお豆のドライカレーです。どの学級も友達との会話を楽しみながら食べていました。

2年生算数では、「かけ算」の学習をしています。今日は「5の段の九九」を唱えたり、練習したりしました。2の段、5の段と少しずつ覚える九九が増えてきています。