２限が終わると、たくさんの空き容器をかかえて一目散に丸池に集まってくる子たちがいます。丸池の生き物たちと、仲よく遊んで（？）います。
　フラフープの、こんな使い方が！
　１限に１年生が作っていた「虫がよろこぶおうち」。こんなに「おしゃれ」なおうちが出来上がっていました。

　写真上：運動会の親子競遊の動きについて確認しています。全校で練習する前に、５・６年生がこうして並び方や競技の内容を把握しておき、練習では下級生を導きます。
　写真中：太陽の時間に、フラッグの自主練習を行っていました。下級生に手本が示せるように、休み時間も使って頑張っています。
　写真下：こちらも太陽の時間。６年生の代表児童が、開閉会式の演習を行っていました。
　５・６年生のこうした努力が学校行事をつくり、支えています。頼もしい限りです。

　算数科「面積」の授業の様子です。Ｌ字形の図形の面積の求め方を考えました。２つの長方形に分けて求めたりたり大きい長方形から欠けている部分の長方形の面積を引いたりすることで、求められることが分かりました。

　社会科「店ではたらく人」の学習で、バスに乗って小渡の町へ出かけました。旭交流館や地元の和菓子屋さん、コンビニエンスストアを見学しました。お店の方の願いや工夫についてお話を聞いたり実際に買い物をさせていただいたりしました。
　ご協力いただいたお店の皆様、ありがとうございました。

　音楽科の授業の様子です。鍵盤ハーモニカで「山のポルカ」の練習をしています。吹けるようになると、教科担任がシールを貼っていきます。さすが、２年生。とても上手です。１年生も指使いを間違えないように気を付けながら、丁寧に吹いています。「できた！」という弾んだ声が聞こえてきました。

　生活科「あきだいすき」の学習で、「虫が喜ぶおうち」をつくっています。
　「おしゃれなおうちにする」「砂を入れてあげるといいよ」「葉っぱはどれがいいかな」「ちょうちょだからお花を入れてあげたいな」といろいろなものを集め、虫が喜んでくれる、快適なおうちになるように、工夫を凝らしていました。

　写真上：５年生。腕もももも、よく上がっています。
　写真中：青戸選手と記念写真。
　写真下：一人一人とハイタッチをして会を終了しました。
　「運動会、がんばってくださいね」という青戸選手の言葉に、「はい」と元気に答える子どもたちでした。今日学んだことを、生かしていきましょうね。

　写真上：もも上げの練習。きついですが「無理」「できない」というマイナスな言葉を口にしそうになったら、こぶしを胸に当てて「できる、できる」と言いましょう。
　写真中：スタートダッシュの練習。始めの一歩が肝心。
　写真下：いいよいよダッシュの練習。みんな、とてもよい姿勢です。

　100ｍの元日本記録保持者で、ソウル、バルセロナのオリンピアンである青戸慎司さんを講師にお迎えし、３〜６年生を対象に「オリンピアンによる走り方教室」を行いました。
　速く走るには、どのようなことが大切なのか、青戸選手の楽しいお話と分かりやすい実技指導で、子どもたちは終始笑顔で実践していました。
　写真上：バランス感覚、姿勢はどんなことにも重要!
　写真中：腕は生卵を持つように優しくにぎり、ひじは直角に曲げて目の高さまで振る。
　写真下：姿勢、腕を意識して早歩き。

　さわやかな秋晴れの中、外で元気よく遊ぶ子どもたちの姿が見られます。
　サッカーは、学年を問わず人気です。丸池には大きなオタマジャクシがたくさん。草を刈っていただき、池がきれいになったので、生き物がよく見えます。

　運動会の準備を進めています。どこで使われるのかは、まだ内緒なのかな…。かわいいネコやウサギがちらりと見えます。競技に、演技に、準備に、裏方に、６年生、がんばっています。

　ＡＬＴとの外国語の授業の様子です。ハロウィーンが近いので、「Let's draw a Monster」として、モンスターを描いていきます。配られた用紙にＡＬＴが示した体のパーツをさいころの目が出た数だけ描きます。左隣の人に回してまた次のパーツを描き加えていきます。頭が２つ、目が３つ、口が４つ…。不気味なものからちょっと愛嬌のあるものまで、様々なモンスターが誕生しました。

　算数科「面積」の学習の様子です。辺の長さに着目して、公式を使って四角形の面積を求めます。４年生での学習が、今後、いろいろな図形の面積を求める学習につながっていきます。みんな、がんばりましょうね。

　書写の授業の様子です。毛筆で「つり」の練習をしています。漢字とは異なり、ひらがなは丸みを意識して書きます。
　今日が初めての「つり」とのことでしたが、みんな手本に忠実に、とても丁寧に書けていました。

　ＡＬＴとの外国語活動の様子です。ハロウィーンが近いこともあり、「Let's draw a Monster」として、モンスターを描きました。
　配られた用紙に、ＡＬＴが示した体のパーツをサイコロの出た目の数だけ描きます。体は１つ、頭は５つ…と繰り返していきます。
　どんなモンスターが出来上がったでしょうか…。

　来週から、本格的に運動会の練習が始まります。それに先立って、５・６年生がフラッグの練習をしています。時々動きを止めて振り付けや位置を確認し合ったり、「もっとこうしたら」と相談したりしながら進めていました。５・６年生のみなさんの「よいものにしたい」という意気込みが伝わってきます。

　音楽科の授業の様子です。リコーダーで「こげよマイケル」の練習をしています。男女交代しながら互いの指遣いを見合って確認した後、全員で合わせました。
　女子の演奏を聴きながら「うまい…」とつぶやいていた男子のみなさん、男子も上手でしたよ。

　国語科「注文の多い料理店」の学習の様子です。現実と不思議な世界との変わり目について話し合い、不思議な世界の「始まり」と「終わり」の部分に同じ表現が使われていることに気が付きました。
　また、扉に書かれていた文字の色（金、青、黄、赤）について、それぞれの色がもつ意味について調べた内容を発表しました。

　写真：図画工作科の授業の様子です。読書感想画の仕上げに入っています。最後まで、丁寧に取り組んでいます。
　写真中・下：「ねことねずみ」をしています。担任の「ね、ね、ね…」の後に続く言葉が「ねこ」か「ねずみ」かを聞いて、逃げたり追いかけたりします。みんな、逃げ足が速いようです。

　社会科「店ではたらく人」の学習の一環として、地域にある旭工業さんの工場見学に出かけました。実際に工場の中に入り、社員の方から安全や品質を守るための工夫について、お話を聞きました。「お店」とは異なる工場ならではの工夫があり、新しい発見がたくさんありました。