手話の基本を教えていただきました。
また、ジェスチャーで伝える方法にチャレンジする子もいました！
子どもたちは積極的に学ぼうとしていました。＾＾

４年生では、各クラスで聴覚に障がいのある方をお招きして、福祉実践教室を行いました。
聴覚障害とは、耳の聞こえが悪いこと、またはほとんど聞こえない状態のことを言います。
生まれつき耳が聞こえにくい場合もありますし、病気などによって聞こえなくなる場合もあります。
聞こえ方は、その人それぞれ違っています。
補聴器を使ったり、手話を使ったり、口話といって口の形を読むことで理解するなど、いろいろな方法でコミュニケーションをとってみえます。

教師からは「切るときは材料の大きさをそろえることで、炒めたときに火の通りが均一になります！」という声掛けもありました。
この後、色あざやかで、素材の味を活かした塩味の野菜炒めができたようです！
盛り付けた完成の一品は、学習用タブレットで撮影して、各自の発表ノートに添付したようです。

２組の皆さんです。
野菜の彩り炒めに挑戦です！
野菜はピーマン、玉ねぎ、にんじんです。
「切るときは猫の手で」をしっかり実践していましたね！＾＾

はやい、はやい！
しっかり手を洗い、お茶を飲んだかな？

そろそろ予鈴が……。

鉄棒は低学年ガールズチームに人気があります。
ぶら下がって ジャンケンしていました♪

今日も みんな生き生きしています！

人気のネット登りや雲梯（うんてい）には、今日は女子がたくさんいました♪＾＾

遊ぶ場所を守って、ボール遊びが主流です！

今日は曇り空でとても涼しかったです。
外遊びは快適でした♪

どのクラスも、とっても和やか。
仲のよさ、まとまりのよさが伝わってくる５年生の皆さんでした！！＾＾

クラス変わりました！
５年生、担任が班を回って食べています。＾＾

クラス変わりました！
５年生、よく食べます。

笑みがこぼれます！
さらに食べます、ましまし５年生です！

元気な声のいただきます！で、会食スタートです♪

ワークスペースには、キャンプで作った写真立てが並んでいました♪
豆乳のバランスみそ汁、ましましの男子。
美味しいいですから！

今日は 先週のキャンプで学級、学年のつながりがいっそう強まった５年生の給食風景をお届けいたします！
チームワークのよいスピード配膳です♪

本日は、たべまるのおすすめ。
和食のメニューです。
さばの塩焼きに、まろやかなお味の豆乳のおみそ汁。
白飯が進みそうですね！
よくかんでいただきましょう！

本日より、６年生が提案した「あいさつがんばろう週間」が始まります。
２４日まで行います。
朝の時間に、６の３の皆さんが全クラスを回って、目的ややり方を説明してくれました。

梅小をあいさついっぱいの学校にしようという取組です。
学校中が挨拶でいっぱいになるといいですね！