２年３組の美術の授業の様子です。
「動物の模様から条件の合うデザインを考えよう」をテーマに、発想力を豊かにする活動に取り組んでいました。
　

　
１年３組の国語の授業の様子です。　
米倉斉加年さんの絵本「大人になれなかった弟たちに」の初読後の感想を述べ合っていました。
　

　
１年３組の国語の授業の様子です。
米倉斉加年さんの絵本「大人になれなかった弟たちに」の初読後の感想を述べ合っていました。
　

　
３年３組の数学の授業の様子です。
来週実施される定期テストに向けて、弱点を洗い出し、自信をもって本番に臨めるよう学習していました。
　

　
３年３組の数学の授業の様子です。
来週実施される定期テストに向けて、弱点を洗い出し、自信をもって本番に臨めるよう学習していました。
　

　
３年３組の数学の授業の様子です。
来週実施される定期テストに向けて、弱点を洗い出し、自信をもって本番に臨めるよう学習していました。
　

　
２年１組の社会・地理分野の授業の様子です。
「なぜ第一次産業の割合は減少しているのか」をテーマの学習で、まずは自分の考えをもつため、しっかりと調べていました。
　

　
２年１組の社会・地理分野の授業の様子です。
「なぜ第一次産業の割合は減少しているのか」をテーマの学習で、まずは自分の考えをもつため、しっかりと調べていました。
　

　
２年１組の社会・地理分野の授業の様子です。
「なぜ第一次産業の割合は減少しているのか」をテーマの学習で、まずは自分の考えをもつため、しっかりと調べていました。
　

　
１年４組の数学の授業の様子です。
定期テストを前に弱点を洗い出し、仲間にその解き方を学んでいきます。時間いっぱい活発にやり取りしている様子から、頼もしさも感じました。
　

　
１年４組の数学の授業の様子です。
定期テストを前に弱点を洗い出し、仲間にその解き方を学んでいきます。時間いっぱい活発にやり取りしている様子から、頼もしさも感じました。
　

　
１年４組の数学の授業の様子です。
定期テストを前に弱点を洗い出し、仲間にその解き方を学んでいきます。時間いっぱい活発にやり取りしている様子から、頼もしさも感じました。
　

　
１年４組の数学の授業の様子です。
定期テストを前に弱点を洗い出し、仲間にその解き方を学んでいきます。時間いっぱい活発にやり取りしている様子から、頼もしさも感じました。
　

　
今日は「防災献立」でした。

献立は　―――――

ツナそぼろ丼、みそ汁（備蓄用）、じゃがいもと大豆のサラダ、プチゼリー（アセロラ）、牛乳　でした。

　＊エネルギー：701kcal　　たんぱく質：24.7ｇ
　

　
３年１組の理科の授業の様子です。
脊椎動物の骨格の共通点や哺乳類の前あしの進化などを例として、「さまざまな進化の証拠を探ってみよう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
３年１組の理科の授業の様子です。
脊椎動物の骨格の共通点や哺乳類の前あしの進化などを例として、「さまざまな進化の証拠を探ってみよう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
２年２組の数学の授業の様子です。
「連立方程式」の単元のまとめのテストに取り組んでいました。来週の定期テストを意識し、また、夏休中の学習の成果を確かめています。
　

　
２年２組の数学の授業の様子です。
「連立方程式」の単元のまとめのテストに取り組んでいました。来週の定期テストを意識し、また、夏休中の学習の成果を確かめています。
　

　
２年２組の数学の授業の様子です。
「連立方程式」の単元のまとめのテストに取り組んでいました。来週の定期テストを意識し、また、夏休中の学習の成果を確かめています。
　

　
１年５組の社会・地理分野の授業の様子です。　
「アジア州の特徴を読み取ろう」をテーマに、学習用タブレットを用いて、その特徴を洗い出していました。