家庭科の授業で、鍋を使ってご飯を炊きました。お米の吸水や火加減に気を配り、ふっくら美味しく炊き上がったご飯をグループで楽しく味わいました。

　2学年合同で運動会の練習を行いました。運動場での立ち位置や移動場所を一つひとつ確認しながら、真剣に取り組む姿が見られました。

　社会科の授業で、江戸時代後半に生まれた新しい文化や学問について、資料をもとに学習課題を考えました。これからの学びに向けて、興味を持ったことや疑問に思ったことを整理していました。

　理科の授業で「太陽の光」単元の導入として、鏡を使って日光を反射させ、的に当てる実験を行いました。光の性質を体感しながら、楽しんで取り組む姿が見られました。

　4年生の1クラスが浄水場の見学に出かけ、水がきれいになるしくみについて、施設の方から説明を受けながら学びました。明日と明後日には、他のクラスも順に見学を予定しています。身近な水の安全について理解を深める貴重な機会となっています。

　運動会は赤・白・青の3色対抗で行われます。青帽子は学校保管のものを使用し、事前に洗濯・準備を行いましたが、一部にあご紐のゴムが伸びた帽子がありました。急遽、共働本部に依頼し、ボランティアの皆さんに修繕をお手伝いいただきました。ご協力ありがとうございました。

　社会科の授業で、火事から学校や人を守るための工夫を校内で探しました。 消防署で学んだことをもとに、消火器や非常ベル、防火扉など、さまざまな工夫があることを確認しました。

　音楽の授業で「山のポルカ」のグループ発表を行いました。子どもたちは楽器を分担し、それぞれの役割をしっかりとこなしながら、拍に合わせて楽しく合奏していました。

　算数の授業で、方眼紙の図形を使って拡大・縮小の関係を考えました。これからの学習につながる導入として、意欲的に取り組んでいました。

　図画工作科の授業で、宮沢賢治の「どんぐりと山猫」を題材にした感想画の制作に取り組んでいます。 子どもたちは物語の中からお気に入りの場面を選び、様子を思い浮かべながら、丁寧に絵を描いていました。

　生活科の学習で「むしと なかよく なろう」の活動として、中庭や運動場で虫さがしを行いました。子どもたちは、トンボやカマキリ、チョウなど、さまざまな虫を見つけて大喜びしていました。

　後期の委員会活動がスタートしました。前期の活動を振り返り、よりよい活動の計画を立てていました。

　学校だよりを掲載しました。今回の学校だよりでは、子どもが主役の授業や体験的な学び（2・５年生）の様子、緑化コンクールで愛知県知事賞受賞の報告や後期児童会役員等の紹介などが掲載されています。ぜひ、ご覧ください。なお、閲覧にはID・パスワードが必要となります。

251028学校だより　NO９

　学校図書館の司書さんに、調べ学習の方法を教えていただきました。今回は、百科事典「ポプラディア」の使い方を学びながら、自分の好きな文房具について調べました。

　運動会に向けた全校練習を行いました。開会式と閉会式の流れを確認しながら、全校児童で整列しての練習を行いました。みんなが一斉に並ぶと、いよいよ運動会が始まるんだという気持ちが高まります。本番に向けて、気持ちをひとつにして取り組む姿がとても印象的でした。

　認証式の後、体育委員会から今年の運動会テーマが発表されました。全校児童から募集した案の中から、体育委員会で話し合って決定したテーマは、
「勝っても負けても笑顔いっぱい！絆のバトンをつなごう」
このテーマのように、みんなが笑顔で協力し合える運動会になることを願っています。

　後期の児童会役員、委員会委員長、学級委員の認証式を行いました。委員長からは後期の活動目標の紹介もあり、全校児童で協力して取り組んでいく決意を新たにしました。

　総合的な学習の様子です。これまでの活動を振り返り、今後の学びにどう生かしていくかを考えました。自分の成長や課題を見つめる、よい機会となりました。

　算数の授業の様子です。「比とその利用」の学習では、比の性質や線分図を使って、比と一方の値からもう一方の値を求める問題に取り組んでいました。

　書写のに授業に、子どもたちは集中して取り組んでいました。一画一画、丁寧に書こうとしていました。