みんな、作ってくださったお家の方に「おいしかったよ」とか「ありがとう」と一言添えて、お弁当箱を渡しましたか？

忙しい平日の朝に作っていただき、ありがとうございました。
とても大事そうに、みんな登校していました。

「校長先生、私のお弁当を見てください」一番声をかけてくれたのが３年生の子たちでした。

キャラクターのお弁当を嬉しそうに見せてくれました。

３年生の様子です

４年２組さんの様子です。

みんな、美味しそうなお弁当で羨ましかったです。

４年１組さんの様子です

４年生の様子です

６年１組さんの様子です。

「校長先生、侍くんがいませんよ」
「今、放送に行ってくれてます」

上の写真の空席には侍くんが戻ってくるそうです。同じ班の子が教えてくれました。
委員会活動、お疲れ様。

６年１組さんの様子です。

１組さんは修学旅行の班で食べているそうです。

６年２組さんの様子です

５年１組さん、２組さんの様子です。

２年１組さんは椅子を机がわりにして食べるみたいです。

２年２組さん、８組さんの様子です。

２組さんは円を作って、みんなで食べるみたいです。
準備中でした。

特別支援学級さんの様子です。

１年生の様子です。

クラスによって食べる隊形もまちまちでした。

１年生の様子です。

全校を回ったので、食べている様子が撮れたクラス、準備中のクラスなど、まちまちです。
ご容赦ください。

６年１組さん、家庭科室の黒板付近に一人の男の子が座っていました。

何をしているのか？聞いてみると、やり方がわからない子がいたら教えてあげるんだそうで、そのために待機をしているそうです。

織田信長、豊臣秀吉を調べている子が多かったです。

ちなみに織田信長の絵として有名なものは、豊田市のあるお寺にあるそうです。
６年２組の子たちは勉強したそうです。
覚えていますか？

６年２組さん、戦国時代の調べ学習をしていました。

凄まじい集中力で誰一人、話していません。
本で調べたり、教科書を読んだり、タブレットを活用したり、それぞれに課題をもって取り組んでいました。

さすが６年生という学習態度でした。

５年２組さん、新出漢字を勉強していました。

効果の「効」の字と、交わるの「交」の違いを先生に教えてもらっていました。

５年１組さん、理科の授業です。

塩が水に溶けることを勉強していました。
ある男の子が「砂はどうなんだろう？」と呟いていました。
先生「それはどうなるんだろうね？やってみるのも面白そうだね」と話していました。

水に溶けるってそもそもどういう状態を言うのでしょうね？？