社会科の授業で、火事から学校や人を守るための工夫を校内で探しました。 消防署で学んだことをもとに、消火器や非常ベル、防火扉など、さまざまな工夫があることを確認しました。

　音楽の授業で「山のポルカ」のグループ発表を行いました。子どもたちは楽器を分担し、それぞれの役割をしっかりとこなしながら、拍に合わせて楽しく合奏していました。

　算数の授業で、方眼紙の図形を使って拡大・縮小の関係を考えました。これからの学習につながる導入として、意欲的に取り組んでいました。

　図画工作科の授業で、宮沢賢治の「どんぐりと山猫」を題材にした感想画の制作に取り組んでいます。 子どもたちは物語の中からお気に入りの場面を選び、様子を思い浮かべながら、丁寧に絵を描いていました。

　生活科の学習で「むしと なかよく なろう」の活動として、中庭や運動場で虫さがしを行いました。子どもたちは、トンボやカマキリ、チョウなど、さまざまな虫を見つけて大喜びしていました。

　後期の委員会活動がスタートしました。前期の活動を振り返り、よりよい活動の計画を立てていました。

　学校だよりを掲載しました。今回の学校だよりでは、子どもが主役の授業や体験的な学び（2・５年生）の様子、緑化コンクールで愛知県知事賞受賞の報告や後期児童会役員等の紹介などが掲載されています。ぜひ、ご覧ください。なお、閲覧にはID・パスワードが必要となります。

251028学校だより　NO９

　学校図書館の司書さんに、調べ学習の方法を教えていただきました。今回は、百科事典「ポプラディア」の使い方を学びながら、自分の好きな文房具について調べました。

　運動会に向けた全校練習を行いました。開会式と閉会式の流れを確認しながら、全校児童で整列しての練習を行いました。みんなが一斉に並ぶと、いよいよ運動会が始まるんだという気持ちが高まります。本番に向けて、気持ちをひとつにして取り組む姿がとても印象的でした。

　認証式の後、体育委員会から今年の運動会テーマが発表されました。全校児童から募集した案の中から、体育委員会で話し合って決定したテーマは、
「勝っても負けても笑顔いっぱい！絆のバトンをつなごう」
このテーマのように、みんなが笑顔で協力し合える運動会になることを願っています。

　後期の児童会役員、委員会委員長、学級委員の認証式を行いました。委員長からは後期の活動目標の紹介もあり、全校児童で協力して取り組んでいく決意を新たにしました。

　総合的な学習の様子です。これまでの活動を振り返り、今後の学びにどう生かしていくかを考えました。自分の成長や課題を見つめる、よい機会となりました。

　算数の授業の様子です。「比とその利用」の学習では、比の性質や線分図を使って、比と一方の値からもう一方の値を求める問題に取り組んでいました。

　書写のに授業に、子どもたちは集中して取り組んでいました。一画一画、丁寧に書こうとしていました。

　運動会に向けて、２年生が１年生と一緒にダンス練習をしました。前で踊って見本を見せたり、動画を確認したりと、楽しく活動できました。

　４月に行われた全国学力・学習状況調査の結果から、本校６年生全体の状況及び今後の指導改善の取組についてお知らせします。なお、閲覧にはIDとパスワードの入力が必要です。

令和７年度　全国学力・学習状況調査の結果をふまえて

　学年通信を掲載しました。ぜひご覧ください。なお、閲覧にはＩＤとパスワードの入力が必要です。

１年通信

３年通信

５年通信

　外国語の授業では、「Where is it from?」という単元に取り組んでいます。 子どもたちは、スポーツや食べ物など身近なテーマを選び、それらがどの国に由来するのかを調べながら、世界とのつながりについて考えを深めています。

　音楽の授業では、打楽器を使った「リズムアンサンブル」に取り組みます。 グループごとに楽器の組み合わせやリズムの構成を話し合っていました。どんな演奏になるのか楽しみです。

　運動会に向けて、練習が始まりました。学級で並ぶ位置を確認したあと、ワークスペースでダンスの練習に取り組んでいました。
　子どもたちは、音楽に合わせて体を動かしながら、楽しそうに踊っていました。運動会では何曲か披露する予定なので、これからの練習も楽しみです。