4年生算数「割合」もとになる数の求め方を考えました。

4年生算数では、「割合」の学習をしています。今日は図にかいて、もとになる数の求め方を考えました。

　校内整備員さんが草刈機で中庭のイチョウのところや正門横の池の周りの草を刈ったのですごくきれいになりました。また、公務手さんも花壇や門付近の清掃をされています。学校を陰で支える人たちのおかげで、平井小学校はいつもきれいに保たれています。ありがとうございます。

　今日の活動の様子です。笑顔いっぱいで体験をしていました。シャボン玉をつくる楽しさや科学の不思議を体験できたと思います。

　今日の活動の様子です。興味深い表情で体験をしたり友達の体験の様子を見たりしました。

　昨日に引き続き、ものづくり教育プログラムで「めざせ！シャボン玉マスター」を実施しました。今日はシャボン玉名人から３種類の技を教えてもらい、体験を行いました。

　６年国語では、「模型のまち」という話を読みました。問屋、お寺の境内など子どもたちに馴染みのない単語もたくさん出てきたので、一つ一つ意味を伝えていました。「真由の兄とのかかわりを読み取ろう」というめあてで学習を進めていました。

　５年書写では、「用紙に合った文字の大きさで書こう」というめあてで硬筆を進めていました。「飛行」の「飛」という字の書き順をみんなで確かめていました。

3年生理科では、「動物のすみか」について学習しています。今日は、昆虫などは、どんな場所にいて、どんなことをしているかを予想しました。

2年生算数では、「式と計算」の学習に入りました。今日は、「まとめて考えるしかたを一つの式にかこう」というめあてで学習しました。

　５年体育では、ソーラン節の動画を見て気づいたことを振り返っていました。また、ソーラン節の踊る位置について説明を聞いていました。

2年生算数では、筆算のひき算の練習をしています。今日は復習をしながら、どのように計算して考えたか、発表しました。

　５年体育では、教室で「ソーラン節の動画からポイントを整理しよう」というめあてで進めていました。動画から気づいたことを伝え合っていました。

　６年体育は、１組と２組合同で実施していました。運動場で、リレーの走る順番で座る位置を確認した後、実際に走っていました。応援の声も大きくてよかったです。本番までにバトンパスの練習をしていくなど、作戦を立てていくといいですね。

　８時25分のチャイムでどの学級も静かに読書が始まりました。落ち着いた雰囲気で一日がスタートできるので素晴らしいと思います。

　今日も元気よく通学団会で登校してきました。時間を見て朝の支度をし、チャイムがなると静かに読書が始まりました。姿勢よく本を読む習慣が身についていますね。

今日の献立はミートソースかけ、牛乳、さかなナゲット、コールスローサラダです。
さかなナゲットは、5種類の魚介類が入っています。
ほんのり甘い味わいでおいしいですね。

アイマスクをつけて、折り紙を折ったり、片足立ちをしたり、音の聞こえ方を体験したりしました。「難しい」「見えないとバランスがとりにくい」などと体験したからこそ分かったことがありました。

視覚障がいについて学びました。道を渡るときにはどうするのか、街にある点字ブロック、白杖の役割などの話を聞きました。子どもたちは初めて知ることばかりで、「へえ」「ええ」と驚きや納得の声を挙げながら話を聞いていました。

1年生生活科「ものづくり教育プログラム」
大きなシャボン玉が作れました。