楽しく遊んでいます。
本当に楽しそう。

じゃぶじゃぶ池で遊びました。
上から下までびしょ濡れです。

頂上では、みんなテンションが高くて、
「やったー！」
という感じです。

頂上を制したみんなです。

頂上につきました。
豊田スタジアムが見える！
「おかあさーん」と叫ぶ子もいました。

途中のいこいの広場でお弁当を食べました。

食べたらもうひと踏ん張り。

山の頂上は遠い・・・。

何度も休憩しました。

炮烙山登山に出発します。

テントの中を掃除しました。
今日はここで寝ます。

集合写真を撮りました。
今からテントの中に入ります。

入所式

豊田市総合野外センターに到着し、２日間お世話になる所長さんや所員さんにあいさつをしました。
「よろしくお願いします」
ここでしかできない経験をたくさんしたいと思います。

出発式の様子です。
元気で行ってきます。

職員室にいると
「しつれいします。こうちょうせんせいにようじがあってきました」
と、かわいいお客さんが２人。
「なあに？」と聞くと
「聞いてください」というので、校長室へ。
国語で書いた文章を聞かせてくれました。
はきはきと上手に読むので、「職員室の先生にも聞いてもらおう」
と２度目の「聞いてください」をがんばりました。

ひらがなの形に注意して書こう

「思いやり」と書きました。
４文字あるのでバランスを取るのが難しそうです。

和太鼓調べ　
「地域で昔から大切にされているものについて発表しましょう」

棒の手やおいでん祭り、松平東照宮などが黒板に書かれていました。
地域の宝をみんなが引き継いでいくことがとても大切ですね。

昨日も矢作川で悲しい事故がありました。
子どもたちがこのような事故に遭わないように、ご家庭でも川に近づかないようにお話ししてあげてください。よろしくお願いします。
また、川の近くにいるときにサイレンが聞こえたら、すばやく川から離れてください。
サイレンが聞こえたら川から離れてね

ラバース・コンチェルト

リコーダー、木琴、鉄琴で合奏をしました。
同じフレーズを何度も繰り返し練習しました。

どっちが大きい？

等号と不等号を使って表します。
今日から新しい仲間が加わったので、授業が楽しくなりそうです。

くっつきの「へ」をつかおう

くっつきの「へ」ってどうやって使うのかな？

かいたぶんしょうをすらすらよもう

誰に聞いてもらいたいかな？
「３年生の　〜さん」
「６年生の　〜さん」
と、いろいろな名前が出てきました。