「自然災害からくらしを守る」の授業でした。子どもたちが見つけた学校にある防災のための設備を紹介していました。よく探してみると様々な設備があります。友だちの発表を聞く中で、さらに詳しく調べようとする意欲が高まっていました。

ナップサックづくりの様子です。今日も地域ボランティアの方に支援していただき、ナップサックを完成させていきました。ミシンだけでなく、紐通しの仕方なども教えていただきました。完成すると、嬉しそうに背負う姿が見られました。
ボランティアの皆様、ありがとうございました。

「平均とその利用」の授業で、自分の歩幅を調べていました。自分の１０歩の長さを3回測り、その平均を出し、それを１０で割ることで自分の平均の歩幅を求めます。友達と協力し合って活動していました。

コンパスを使ってノートに円を描いていました。また、半径、直径、中心についても学びました。半径４cmの円、直径２cmの円など、問題に合わせた正しい円をコンパスで描くのは難しいですが、きれいな円を描こうと頑張っていました。

「どうぶつカードを作ろう」の授業でした。一人一人が決めた動物について、その秘密を調べ、プリントにまとめていました。友達が驚きそうな秘密を見つけようと頑張っていました。

海の色を作っていました。青、藍色、ビリジアンの色を混ぜて、パレットに様々な海の色を作り、これから画用紙にぬろうとしていました。画用紙にどんな海ができあがるか楽しみです。

今年度の運動会では、赤白対抗の得点が５対４と接戦になりました。児童のがんばりはもちろん、保護者の皆様、地域の皆様の後押しがあり、大成功でした。児童代表の言葉にもありましたが、運動会に参加していただいた全員に拍手を送り合いましょう。

５、６年生の表現は、グループごとに曲と振り付けを決め、お互いのグループに教え合うことで、ダンスを覚え、今日の本番に備えてきました。休み時間も仲間と練習をしてきた成果として、迫力のあるダンスと、力強いフラッグの演技を魅せることができました。

１、２年生の表現は「シュガーソングとビターステップ」の演技をしました。みんな笑顔で元気に踊りました。保護者みなさんの前で演技ができて、大変嬉しそうでした。

３、４年生の表現のテーマは祭りです。グループごとにオリジナルのダンスを考え、楽しく踊りました。また、花火が上がる様子をダンスで表現しました。みなさんに表現していることを伝えることができ、嬉しそうでした。

今年度の石畳スペシャルリレーでは、６年生全員と、１年生から５年生までの代表が競いました。６年生の走力に負けじと、下学年の児童もがんばりましたが、６年生が勝利しました。ただ、練習の成果でバトンの渡し方がみんな大変上手でした。

今年度、全校児童で行った競技は、綱引きでした。各組が一丸となって綱を引き合うというシンプルな競技ではありますが、どちらの組も燃えていました。最終的には赤組の２勝でしたが、白組も最後まで全員が綱を引いていて、とても立派でした

４、５、６年生の綱取りは、最後まで気の抜けない取り合いとなりました。とても体力のいる競技でしたが、綱を取っては走って持っていったり、時間いっぱいまで引っぱり合いを続けていたりして、最後まで諦めずに競技を続けていました。

１、２、３年生の玉入れは２回戦行いました。赤白がそれぞれ１勝して引き分けとなり、両チームに得点が入りました。練習の成果を発揮し、たくさんの玉を入れることができました。

今年度の徒競走は、スタートとゴールを全学年同じにしました。どの児童も１位を目指して全力で駆け抜けていました。

はじめの種目は、台風の目でした。走る速さを４人で合わせたり、コーンを回るときには力加減を調節したりするなど、赤白どちらのチームも協力してゴールを目指して全力で駆け抜けていました。

天候に恵まれ、運動会を開催することができました。
開会式では、力強い選手宣誓、元気に歌った運動会の歌、スローガン「限界突破」を呼びかける児童代表の言葉などを行いました。
保護者の皆様、地域の皆様、ご来校され、児童の活躍する姿を見ていただき、ありがとうございました。

「かげ」について学習するために、かげふみ遊びをしていました。遊びの中で、みんなの影が同じ方向にできていることや、他の影の中に入ると、自分の影がなくなることなどを発見します。時間や季節によって太陽の位置が変わり、影の長さも変化していくことも今後学んでいきます。家庭でも、外に出かけた時など、影について意識して見てみてください。

算数の学習や国語のテストをしていました。それぞれの学年が自分の学習に集中して取り組んでいました。

「くらしの中の和と洋」の学習でした。今後、和室と洋室のそれぞれのよさを読み取り、ノートに整理していきます。そのために、定規を使ってノートに線を引いたり、発表したりする姿が見られました。