4年生算数では、「そろばん」の学習をしました。今日は、そろばんをつかって、計算をしました。「できた」と嬉しそうに取り組む姿が見られました。

4年生算数では、コンパスや分度器を使って、角度や計算の復習をしました。グループで話し合いながら、問題に取り組みました。

1年生国語では「サラダでげんき」の学習をしています。今日は、登場人物の「りっちゃん」が「なぜサラダを作ろうと思ったのか」気持ちを考えました。

1年生国語では、「カタカナ」の学習をしています。今日は、カタカナの言葉をノートに書いて練習しました。身の回りには、カタカナで書く言葉が多いことがわかりました。

各クラス、バスに乗り出発しました。バスの中では、クイズやゲームなどみんなが楽しめることも計画しているようです。

6年生は今日から修学旅行に行きます。バスに荷物をのせ、出発式を行いました。保護者の皆様もお見送りに来ていただきありがとうございました。たくさんのことを学ぶことができる修学旅行になることとと思います。

　４年音楽では、「ビリーブ」と「いろんな木の実」を歌ったり、リズム練習として「楽しいマーチ」を練習したりしました。「リズムアンサンブルをつくろう」というめあてで学習を進め、言葉でリズムアンサンブルをつくりワークシートに書いていきました。

やまびこの森で拾ったどんぐりを使って、どんぐりごまを作りました。穴あけ器でどんぐりの中央に穴をあけて、ボンドをつけたつまようじをさしました。出来上がったどんぐりごまに思い思いの色を塗ったり、絵を描いたりして、オリジナルどんぐりごまの完成です。

あまりのあるわり算を使った文章問題について考えました。問題文をよく読んで、分かっていることと聞いていることを確認し、解き方を考えました。子どもたちはそれぞれの学習用タブレットに配布された絵を使い、実際に動かしながら考え、班の友達や学級のみんなと考えを伝え合いました。

「わたしたちの体と運動」の学習です。体動かすために必要なものを予想しました。「筋肉」「骨」「エネルギー」などこれまでの経験から様々な考えが出ました。

曲の途中で踊る場所を移動します。次に自分がどこへ行くのか確かめながら練習をしました。

やまびこフェスティバルに向けて、3年生4年生一緒にダンスの練習をしました。今日は隊形移動の練習です。

1年生国語では、物語文「サラダでげんき」の学習をしています。今日は、本文を読んでどんなお話か、登場人物は誰かを考えました。

　５年国語では、表現の工夫を見つけようという単元を学んでいます。宮沢賢治作の「注文の多い料理店」を読んでいました。「初めて読んだ感想を書いて伝え合おう」というめあてで学習を進めていくようです。おもしろい表現や工夫を見つけることができたかな？

1年生国語では、「何に見えるかな」の学習をしています。今日は、「先生と話そう」というめあてで、話をつなぐために、どんな言葉を使うとよいか考えました。

　５年音楽では、「日本の音楽に親しもう」というめあてで、子もり歌の鑑賞をしていました。２つの旋律を聴いて感じたことを音楽ワークに記入していました。

2年生国語では、物語文「ニャーゴ」のテストをしました。文章を読んで問題を考えながら解きました。みんな真剣に取り組む姿が見られます。

　６年社会では、江戸幕府と政治の安定の単元を学んでいます。「江戸幕府が力を強めたしくみについてまとめよう」というめあてで学習を進めていました。まずは徳川家康についてノートに調べたことをまとめていました。

2年生算数では、「かけ算」の学習に入りました。今日は教科書の絵を見て、いろいろな乗り物に乗っている人数を表す方法を考えました。何人乗っている乗り物が何台という方法で求めました。

　６年図工では、言葉から想像を広げての単元を進めています。今日は「くじゃくの花火」の読書感想画の仕上げです。先生のアドバイスをもらいながら作品づくりを進めていました。