６月２５日(水)第１回学力向上推進委員会を実施しました。今年度は、１６名の委員が集まり、国語科、社会科、算数・数学科、理科、外国語・英語科について授業づくりの提案をします。一人一人の「分かる」「できる」につながるQubenaの活用・提案〜データを支援に生かす取組〜と題して、AI型デジタルドリルを活用して、教科や単元の特性に応じながら子どもたちの学びを支える活用方法や、協働的な学びの展開に資する活用方法を提案する予定です。

　6月13日(金)に、第１回１０年目研修を実施しました。研修１では、「学校組織マネジメント」について、学校教育課上坂指導主事より講話をいただきました。実際に戦略マップを書き、受講者同士で対話しながら、ミドルリーダーとして期待されている行動についても、チーミングをキーワードに改めて学びました。研修２では、「学校における合理的配慮」について、青少年相談センター富安指導主事から学びました。合理的配慮の基本的な考え方、決定へのプロセスから実施の具体例も含めて、受講者同士意見交換しながら理解を深めました。ミドルリーダーとして、周りを巻き込みながら子どもたち一人一人の教育的ニーズを見取り、チームで支え合う学校づくりにおいて力を発揮されることを期待しています。

　６月２５日に第４回初任者研修校外研修が行われました。青少年相談センターから講師を迎え、発達障がいのある児童生徒への対応や不登校対応について話を聞きました。どのような配慮をすることが大切なのか、どのような支援体制があるのか、実際の教育現場で生かしていけるようにしてほしいと思います。また、ICT教育として、情報セキュリティやデジタル・シティズンシップ教育について学び、情報の扱いや教育の進め方について知りました。他にも、総合的な学習の時間についてや授業についての研修もあり、学びの多い1日となりました。