4/14 2-1 絆を深める １
２年１組の学級の時間の様子です。 絶好の屋外での活動日和。仲間の笑顔で一気に絆が深まりました。 4/14 やる気満々 ４
清掃ガイダンスを終え、役割を分担していよいよ活動開始です。自身の役割が終わっても、次々に活動を見つけていきます。 このやる気、ぜひとも継続してほしいと思います。そして、『凡事徹底』の精神もしっかり養ってほしいと思います。 4/14 やる気満々 ３
清掃ガイダンスを終え、役割を分担していよいよ活動開始です。自身の役割が終わっても、次々に活動を見つけていきます。 このやる気、ぜひとも継続してほしいと思います。そして、『凡事徹底』の精神もしっかり養ってほしいと思います。 4/14 やる気満々 ２
清掃ガイダンスを終え、役割を分担していよいよ活動開始です。自身の役割が終わっても、次々に活動を見つけていきます。 このやる気、ぜひとも継続してほしいと思います。そして、『凡事徹底』の精神もしっかり養ってほしいと思います。 4/14 やる気満々 １
清掃ガイダンスを終え、役割を分担していよいよ活動開始です。自身の役割が終わっても、次々に活動を見つけていきます。 このやる気、ぜひとも継続してほしいと思います。そして、『凡事徹底』の精神もしっかり養ってほしいと思います。 4/14 本格始動を前に… ３
５限、全校一斉に行われた清掃ガイダンスの様子です。 本格的な清掃活動を前に、清掃の意義や活動内容の確認を行っています。 4/14 本格始動を前に… ２
５限、全校一斉に行われた清掃ガイダンスの様子です。 本格的な清掃活動を前に、清掃の意義や活動内容の確認を行っています。 4/14 本格始動を前に… １
５限、全校一斉に行われた清掃ガイダンスの様子です。 本格的な清掃活動を前に、清掃の意義や活動内容の確認を行っています。 4/14 3-1 学級の合言葉 ２
３年１組の学級の時間の様子です。 学級の合言葉・級訓を決めていました。 4/14 3-1 学級の合言葉 １
３年１組の学級の時間の様子です。 学級の合言葉・級訓を決めていました。 4/14 3-4 居心地のよい場所に ３
３年４組の学級の時間の様子です。 居心地のよい教室をめざして、掲示物づくりに取り組んでいました。 4/14 3-4 居心地のよい場所に ２
３年４組の学級の時間の様子です。 居心地のよい教室をめざして、掲示物づくりに取り組んでいました。 4/14 3-4 居心地のよい場所に １
３年４組の学級の時間の様子です。 居心地のよい教室をめざして、掲示物づくりに取り組んでいました。 4/14 2-4 成長を願って ２
２年４組の学級の時間の様子です。 この一年で自分たちが成長できるよう、クラスの合言葉である級訓を決めていました。 4/14 2-4 成長を願って １
２年４組の学級の時間の様子です。 この一年で自分たちが成長できるよう、クラスの合言葉である級訓を決めていました。 4/14 今日の給食
高野豆腐のうま煮、おかかあえ、さくらえびのかき揚げ、ごはん、牛乳 でした。 ＊エネルギー：808kcal たんぱく質：30.0ｇ 4/14 3-2 責任もってクラスに貢献 ２
３年２組の学級の時間の様子です。 クラスの一員としてそれぞれが役割をもち、集団に貢献することを意識しながら、学級組織決めに取り組んでいました。 4/14 3-2 責任もってクラスに貢献 １
３年２組の学級の時間の様子です。 クラスの一員としてそれぞれが役割をもち、集団に貢献することを意識しながら、学級組織決めに取り組んでいました。 4/14 2-3 環境を整える ２
２年３組の学級の時間の様子です。 毎日の学校生活を気持ちよく過ごすために、快適な環境づくりについて考えていました。 4/14 2-3 環境を整える １
２年３組の学級の時間の様子です。 毎日の学校生活を気持ちよく過ごすために、快適な環境づくりについて考えていました。 |
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令和7年度父母教師会総会要項