4/23 3-2 自分の考えは？ ５
３年２組の理科の授業の様子です。 塩化銅の電気分解の様子について、どのようなことが起こっているか自分の考えをもち、仲間と確認し合っていました。 4/23 3-2 自分の考えは？ ４
３年２組の理科の授業の様子です。 塩化銅の電気分解の様子について、どのようなことが起こっているか自分の考えをもち、仲間と確認し合っていました。 4/23 3-2 自分の考えは？ ３
３年２組の理科の授業の様子です。 塩化銅の電気分解の様子について、どのようなことが起こっているか自分の考えをもち、仲間と確認し合っていました。 4/23 3-2 自分の考えは？ ２
３年２組の理科の授業の様子です。 塩化銅の電気分解の様子について、どのようなことが起こっているか自分の考えをもち、仲間と確認し合っていました。 4/23 3-2 自分の考えは？ １
３年２組の理科の授業の様子です。 塩化銅の電気分解の様子について、どのようなことが起こっているか自分の考えをもち、仲間と確認し合っていました。 4/23 2-2 日本は強い？ ２
２年２組の社会・歴史分野の授業の様子です。 「日本は強い国？」をテーマに、16世紀後半の南蛮貿易を中心に考えを深めていました。 4/23 2-2 日本は強い？ １
２年２組の社会・歴史分野の授業の様子です。 「日本は強い国？」をテーマに、16世紀後半の南蛮貿易を中心に考えを深めていました。 4/23 1-3 自分の考えをもって ４
１年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。 「中国文明のつながりを考えよう」をテーマに、それぞれが自分の考えをしっかりもって授業に臨んでいました。 4/23 1-3 自分の考えをもって… ３
１年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。 「中国文明のつながりを考えよう」をテーマに、それぞれが自分の考えをしっかりもって授業に臨んでいました。 4/23 1-3 自分の考えをもって… ２
１年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。 「中国文明のつながりを考えよう」をテーマに、それぞれが自分の考えをしっかりもって授業に臨んでいました。 4/23 1-3 自分の考えをもって… １
１年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。 「中国文明のつながりを考えよう」をテーマに、それぞれが自分の考えをしっかりもって授業に臨んでいました。 4/23 3-4 まずはしっかり復習 ２
３年４組の理科の授業の様子です。 ３年生の本格的な学習に入る前に、まずは２年生までの学習の復習に取り組んでいました。 4/23 3-4 まずはしっかり復習 １
３年４組の理科の授業の様子です。 ３年生の本格的な学習に入る前に、まずは２年生までの学習の復習に取り組んでいました。 4/23 2-3 復習しながら… ３
２年３組の英語の授業の様子です。 １年生で学習した内容を復習しながら、新しい学習に取り組み始めていました。 4/23 2-3 復習しながら… ２
２年３組の英語の授業の様子です。 １年生で学習した内容を復習しながら、新しい学習に取り組み始めていました。 4/23 2-3 復習しながら… １
２年３組の英語の授業の様子です。 １年生で学習した内容を復習しながら、新しい学習に取り組み始めていました。 4/23 1-1 集中して取り組む ３
１年１組の理科の授業の様子です。 生物の観察の学習で、「生物カードのかき方をまとめよう」をテーマに学んでいました。集中して授業に向かっている姿に感心しました。 4/23 1-1 集中して取り組む ２
１年１組の理科の授業の様子です。 生物の観察の学習で、「生物カードのかき方をまとめよう」をテーマに学んでいました。集中して授業に向かっている姿に感心しました。 4/23 1-1 集中して取り組む １
１年１組の理科の授業の様子です。 生物の観察の学習で、「生物カードのかき方をまとめよう」をテーマに学んでいました。集中して授業に向かっている姿に感心しました。 4/23 今日の給食
今日の献立は ――――― 豆３のスープ、コールスローサラダ、さわらのハーブ焼き、ツイストパン、牛乳 でした。 ＊エネルギー：787kcal たんぱく質：34.0ｇ |
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令和7年度父母教師会総会要項