本日発行です。６年学年通信　１０月１０日号

本日発行です。４年学年通信　１０月１０日号

本日発行です。３年学年通信　１０月１０日号

本日発行です。２年学年通信　１０月１０日号

本日発行です。１年学年通信　１０月１０日号

食缶の中は、こんな感じです。
ましましタイムです♪

給食訪問。前期の最後を飾るのは 元気すぎる学年、４年生の皆さんです！
配膳がスピーディーです！

今日のメインは、秋の味覚 きのこごはん。
さつまいものみそ汁に かつおのミンチカツとボリューム満点！
食欲の秋を楽しみましょう！

皆さん、元気に登校しています。

昨日との体感差が大きくなります。
体調を崩さないように服装で上手に調節をしていきましょう。

おはようございます。
今日は 雲が広がる空、秋らしい体感になりそうです。

前期の最終日。
朝の会後に、体育館で前期終業式を行います。
みなさん、この半年間 よく頑張ったと思います。
４月から今日までの自分の取組をしっかりと振り返ることができるとよいですね。
担任から通知表が渡されます。

今日は ５時間授業の一斉下校です。

ほけんだより　No.4 を掲載いたします。
ご覧いただき、学校保健大会へのご参加をお待ちしています。
閲覧には、ＩＤ、ＰＷが必要です。

学校保健大会について　→ ほけんだより　No.4（学校保健大会について）
保健コース別学習会会場図　→ ほけんだより　No.4（保健コース別学習会会場）

本日の一斉下校の様子です。
今日も真夏のような日差しが降りそそいでいました。
子どもたちは、秋の天候の移り変わりに慣れてきているかもしれませんが、油断はできません。
台風も近づいてきています。
引き続き、安全な登下校をしていきましょう！

みんな 時間を守って遊んでいました！

手をつなぎ 仲よく遊んでいました！

dodge ball is very exciting!
４年生です。

本日の梅坪っ子の外遊びです！

意見を可視化できる吹き出し状の付箋サービス、「ふきだしくん」のＱＲコードを学習用タブレットで読み取っているところです。
各自が授業の話し合いなどで個々の意見をリアルタイムに共有しながら協働的な学習を進めていました。

２組と３組です。
教科書や資料集などから、日本の食料自給率が低いことを知った子どもたちは、日本の食料生産にはどんな課題があり、どんな対策をうっていったらよいか について、学習用タブレットで調べていました。
各自がスカイメニューの発表ノートにまとめ、教師に提出します！

子どもたちから出てきた意見。
スポフェスの練習の前に、３年生にメッセージを書いて送りたい。３年生のみんなに一緒に頑張ろうという気持ちを伝えることで、３年生もやる気になると思う。
３年生と合同練習をしたいです。実際に体を動かしてやってみることで、動き方も分かってくるし、アドバイスできそうなことも出てくると思う。

情緒面や技術面の両面を大切にして３年生と練習を重ねていけば、きっといい結果につながるのではないかという気持ちをもつことができたようです。

話し合いの様子をチエックする役割の子どもたちは、気づいたことを積極的にメモしていました。後の発表で、話し合いが止まった時に、意見をつなげたり、質問をしたりしていた子を賞賛していました。

型通りの話し合いでは、深まりはありません。
理由を交えて述べられた仲間の意見を分類したり統合したりして、グループとして一つの意見にしぼろうとしていました。
後日、今日の意見をもとに学級会を開き、クラスとしての意見に集約していくようです。

今日の研究授業は３組でした。
今日の話し合いのテーマは「３年生と大玉運びを成功させるために、４年生ができること」でした。

３つのグループが、２つの話し合い軸を「３年生が上達できるか」「４年生が実現可能か」とし、司会者の進行のもとで 各自の意見を提示しながらホワイトボードにまとめていきました。