縦割り班活動に向けて計画を練りました。

前期の任命式を行いました。児童会や学級代表、サークル長のみなさんが大きな返事をして任命状を受け取りました。

窒素、酸素、二酸化炭素の3種類の気体の中で、ろうそくの火がどうなるか実験して確かめました。

窒素、酸素、二酸化炭素の3種類の気体の中で、ろうそくの火がどうなるか実験して確かめました。

体育館でじゃんけん列車などをして体を動かしました。

学校案内に向けた準備を進めています。

　落ち着いて掃除に取り組めています。

　落ち着いて掃除に取り組めています。

図書室で本を借りたり、図書室の番号の意味を知ったりしました。
雨の日で放課のうちに借りることができなかった子たちが、本を借りていました。

　音読発表会に向けて、各グループで音読の工夫について話し合いました。

　出来上がった模型を観察して、土地がどのように利用されているかについて調べました。

　愛知県の模型を作りながら、高いところと低いところを見つけました。

　絵の具技を使ってすてきなもようを作りました。

視力検査を実施しました。
廊下で静かに待つことができました。

テストをするクラス、わり算にチャレンジするクラスです。どのクラスもがんばっています。

気体の中のろうそくの様子を調べました。

小学校に入学して、はや２週間。
通常の時間割で学習が進められるようになり
１年生も交流の授業に参加する機会が少しずつ増えてきました。
この日は、生活科の学校探検が行われ、
交流学級の友達と一緒に、特別教室を中心に校内を一周して
小学校の様子を確かめました。
初めて目にするものがたくさんあり
「ここでどんな勉強ができるのかな？」
とわくわく目を輝かせていました。

教科書の問題を使って、ひょうとグラフで表す練習をしました。

授業参観が終わり、いつもの日常が戻ってきました。落ち着いて学習に取り組むことができています。

気体の中のろうそくの様子について調べました。