国語科「はたらく人に話を聞こう」の学習で、学校で働いている校長先生と、養護教諭の先生に質問を考え、インタビューをしました。知りたいことについて質問を考え、大事な言葉をおとさずに真剣に聞き、メモを書いていました。振り返りでは、「先生方が、1番に自分たちのことを考えてお仕事をしていることがわかった」「初めて知ることばかりで驚いた」などと発表する姿が見られました。

　生活科　野菜の栽培学習で、自分の育てたい野菜の苗を決め苗植えを行いました。初めて出会う野菜の苗に、早速名前をつけ愛着をもち観察をしていきました。キュウリ、トマト、ナス、オクラ、ピーマンと、それぞれの苗の特徴に気づき、色や形に着目して観察シートに書き込んでいました。苗植えでは優しく、大事に苗を植え「あまいトマトになってね」「おもしろいキュウリになってほしいな」など思い思いの気持ちを伝えていました。これから野菜にあった育て方について学習し、栽培学習に取り組んでいきたいと思います。

毎月１回、その月に誕生日を迎える人が希望するレクリエーションを学活の時間に行っています。今月の誕生日の人は２人。それぞれの希望のレクを半分ずつ実施しました。最初に運動場でドッジボールをして、その後教室へ戻り、フルーツバスケットをしました。楽しい１時間となりました。

　生活科の学習で、１年生にむけて学校探検を行う計画を頑張っています。各グループで、紹介する教室の紹介文を考えたり、探検中に気をつけることを話し合ったりしています。1年生に楽しんでもらえるために、いろいろ教室クイズも考え、話し合いに熱が入っています。

理科「電池のはたらき」で使用する「モーターカー」を作っています。設計図を見ながら間違えないように組み立てています。完成まであと一歩。次の時間には試運転をして、速く走るように改良し、最後に4年グランプリを行う予定です。どのモーターカーが速く走るのか楽しみです。

　青空の中、体力テストをしました。この日までに、速く走る方法やボールを遠くに投げる方法などを考えて練習を重ねてきました。今日はどの子も精一杯やることができ、好記録がでて満足そうでした。

5月の上旬に理科の授業でヒマワリ、オクラ、ホウセンカの種まきを行いました。そして、3種類とも芽が出てきたので子葉の観察をしました。子どもたちも日直の仕事として毎日水をあげていて、順調に育っています。この先も暑さに負けず大きく成長してほしいです。

矢作川研究所から講師の先生に来ていただき、「川の学習」を行いました。来週、近くを流れる滝川に行き、生き物調査をすることになっているので、その事前調べとして、川の生き物に詳しい先生に、どのような生き物がいて、どのようにして捕まえるのか、などを教えていただきました。また、川に入る場合の注意事項も学びました。滝川では、教えていただいたことを生かして、調査をしたいと思います。

　５月１１日（日）に父母教師会の資源回収と奉仕作業が行われました。資源回収では、事前に役員・保健厚生委員の方が段取りを決め、準備をしてくださったことで、安全にスムーズに活動することができました。奉仕作業では、東山学習園、運動場、第一坂、そして、６月に行われる梅採りのために梅林園の草刈りをしていただきました。また、４年生の滝川の学習が安全にできるように、川辺の草も刈っていただきました。子どもたちの安全な学習活動のために、多くの保護者の方にご協力をただきました。ありがとうございました。

カレーライスの調理実習を行いました。
キャンプでもカレーを作るので、包丁の使い方や米の炊き方などを予め知っておくためにも基本をしっかり押さえて実践しました。
実際にやってみるとガスコンロでの米炊きは火加減が難しく、焦げてしまう班もちらほら…。
カレーはどの班も上手に出来たようで、「美味しい！」という声がたくさん聞かれました。
この経験を生かして、キャンプでも頑張ります！

　この日は、１年間を通じて行われる縦割り班遊びの内容決めの話し合いを行いました。６年生として、１〜６年生がみんなで楽しめる活動のアイデアを真剣に出し合っていました。

4年生の社会科は、愛知県の自慢できるものを調べ発表する予定です。班ごとにテーマを決め、分担して調べてまとめています。調べているテーマは「交通」「食べ物」「スポーツ」「施設」「ものづくり」「祭り」の6つです。よい発表ができるようにがんばっています。

　５月７日（水）の１，２時間目に、１年生みんなであさがおの種をまきました。これから、毎日水やりをして育てていきます。どんな芽が出て、何色の花が咲くか、みんな楽しみにしています。

　だんだん日差しが暑く感じる時間になってきました。教室に入り、落ち着いて色を塗っている子もいます。校庭で続きを描いている子もいます。早くも、１年生は完成した子の作品が黒板に貼られていました。「先生見て」と得意げに声をかけてくれました。２年生も下絵が終わり、クレヨンで色を付け始めました。３年生以上は、学年が上がるにつれて絵の具の使い方に工夫があることが伝わってきます。

　校庭では色を塗り始める子が出てきました。教室では１年生がクレヨンで手が汚れことも気にせず、外で見てきた木を夢中になって描いています。２年生はタブレットで撮影した木を見ながら、丁寧に下絵を描いています。上の学年になるほど、細部まで表現しようと下絵に時間をかけて描いている姿が見られます。

　今年度も「みどりを描く会」が始まりました。事前に描く木を決めて、すぐに描き始める子。どの木を描こうか、じっくり校庭を回って観察している子。２年生はタブレットで描く木を撮影しています。同じ木でも、下からの眺め、遠くから見た全体など、人によって構図も様々です。一人で集中して黙々と描いている子。友達と会話をしながら描くことを楽しんでいる子。今の時間は暑すぎることもなく、さわやかな気候のなか活動しています。

　５月７日（水）に今年度初めての学校集会が行われました。
　まず、全校で校歌を歌いました。１年生も歌を覚え、元気に歌うことができました。
　続いて、前期委員会委員長と学級委員の認証式がありました。一人ずつ校長先生から任命状が手渡され、よりよい学校・学級になるようにリーダーとして活動する子どもたちに全校から応援の拍手が送られました。これからの活躍に期待しています。

　５年生はもうすぐキャンプ！です。キャンプの活動について詳しく知るために、６年生への取材活動を行いました。５年生のキャンプ、たくさんの思い出をつくってきてほしいと、６年生も真剣にインタビューに回答しました。

　現在、社会科の学習では「国土の地形と特色」について学んでいます。日本にある様々な山脈や川について資料集を使って調べてみると、「こんなにたくさんあるの！？」と驚いている様子で、一つ一つ丁寧に調べていました。
　外国語科の学習では、初めて出会うALTの先生の話を興味津々に聞いていました。もちろん英語で話されるので聞き取るのは大変ですが、イラストを上手に織り交ぜながら話したり、適度に日本語に通訳したりしてくれるので、どの子も理解できてとても楽しい時間になりました。

今年の外国語活動は新しいALTの先生といっしょに行っています。この時間は自己紹介を英語を使って楽しく言うことができました。子どもたちは積極的に挙手をして授業に取り組めました。英語を好きになってくれると嬉しいです。