１０月２日（木）の午後、来年度本校に入学予定のお子さん、保護者の方を対象に就学時健診を実施しました。お子さんの心身の健康状態を把握し、適切な支援や指導につなげられるように、健康診断や知能検査を行いました。
　保護者の皆さんには、校長より挙母小学校の教育目標や学校生活、家庭教育へのお願い等についてお話をさせていただき、アレルギー対応や特別支援教育について担当からお話をさせていただきました。また、PTA会長には、本校のPTA活動について紹介していただきました。
　保護者の皆さん、お忙しい中、ご来校いただき、ありがとうございました。来年４月にお子さんが、希望をもって元気に入学してくれることを、全職員でお待ちしています。

　朝から小雨で天気が心配でしたが、一生懸命に歩いて豊田スイミングスクール平芝校まで行きました。　
　さっそく着替えて、プールに入りました。プールサイドに座ってバタ足をしたり、水を掛け合ったりしました。両腕で輪を作り勢いよく水に顔をつける人や恐る恐るつける人もいました。大きなマットに4人ずつ手を乗せてバタ足をしたときは、みんな楽しそうでした。
　来週も水泳学習があります。元気よく参加して欲しいです。

総合「やさしさいっぱいとどけ隊」で、要約筆記体験を行いました。
聞こえない人、聞こえない人はどんなことが困るのか講話を聞き、マスクをはずしてゆっくり話すといいことや表情やジェスチャーが大切だということを学びました。
また、しゃべらずに紙に書いてコミュニケーションをとる体験をしました。「書くのは大変だと思っていたけど、楽しさに気づいた」「書いている間、手元を見ながら待ってくれているのがうれしかった」など、普段は気づかない発見があったようです。
次は１０月３日に手話体験を行います。

明治乳業の方を講師に招き、食育について学びました。今回のテーマは「乳牛について」ということで、牛乳がどのように作られているのか、お乳を出してくれる乳牛はどんな牛なのか知りました。本来、子牛が飲む大切なお乳を分けてもらっていることを知って、牛乳を残さず飲もう、給食を残さず食べようという思いが高まりました。

　こどもたちが好きそうな本を考えてくれているのが、いつも伝わります。ありがとうございます。
　こどもたちは、話が進むにつれて体を乗り出して、だんだん前に近づいて行っています。いつの間にかみんな集合しています。
　後から本の題名を聞くと正しく答えられるので、素晴らしい思います。

ICT支援員の方に、ビスケットというプログラミングアプリの使い方を教えていただきました。魚やクラゲの絵を描き、それを動かすプログラムを各自で設定しました。動かす向きや速さを変えながら、楽しく学習することができました。

　２９日（月）
　５時間目にお話の絵の色塗りをしました。その前に帰りの支度をしました。ランドセルをワークスペースに置くようにだけ伝えたら、こんなにもかわいく並べていました。思わず写真に撮ってしまいました。
　３０日（火）
　乳牛について講師の先生に教えてもらいました。
　＊酪農家さんは大変な仕事だと分かりました。これからは、牛乳を大切に飲みたいです。
　＊牛乳がどこから来るのか分かりました。
　＊牛乳を残さず飲みたいです。
　＊命をもらっているのが分かりました。　などの学習の振り返りが出ました。
牛乳を少しでも多く飲んで、丈夫な体を作って欲しいです。

　家庭科「夏をすずしくさわやかに」の学習で、自分の赤白帽子を洗濯しました。水に溶け出した汚れに驚きながらも、きれいになったぼうしを大事に使っています。

　１組は、英語の授業がありました。いろいろな形を英語で言えるように身振りを入れて体で覚えました。先生の発音をしっかり聞いて大きな声で言うことができました。
　２組は、お話の絵に取り組みました。それぞれの「ふらいぱんじいさん」を見せてくれました。楽しそうな絵が出来上がりました。絵の具で色を塗るのが待ち遠しいですね。
　３組は、水泳学習に向けて、水泳帽子とゴーグルを付ける練習をしました。毎日時間を見つけて取り組んでいるので、髪の毛をしっかり入れて素早くできるようになりました。みんなでそろって、はいポーズ！

今週の外国語活動では、happy song や　number song を歌ったあと、文房具の言い方を練習しました。また、中身当てゲームでは、袋に入っている文房具の名前と数を手触りで当てました。消しゴムや定規、鉛筆削りなど難しい名前も声に出して言うことができました。

　図工の時間、夏休みの思い出の一コマを色画用紙に描く学習を行いました。子供たちは頭の中に浮んだイメージを大切にしながら、思いのままにクレヨンを滑らせていました。花火、かき氷、海、虫捕りなど、それぞれの素敵な夏の思い出を絵に表すことができました。完成した絵は、９月２７日から２９日まで崇化館交流館に展示されます。併せて「崇化館交流館 夢フェスタ」のイベントも開催されますので、ぜひとも親子で交流館に足を運んでみてください。

総合的な学習で「やさしさいっぱいとどけ隊」として、福祉の勉強がスタートしました。
すべての人の「ふだんの　くらしの　しあわせ」について考えていきます。福祉について学ぶために、障害がある人や高齢者の方など自分たちも体験してみたいという意見から、豊田市福祉センターに依頼し、たくさんの体験をさせてもらえることになりました。

今回は、車いす体験です。車いすに乗ること、車いすを押すことのどちらも体験しました。「少しの段差でも怖く感じた」「車いすを押すときは声をかけると少しは安心する」など、体験したからこそ学べたことがたくさんあったようです。また、車いすで生活をしている方の講話から、「床に落ちたものを拾ってくれると助かるというのは、車いすの人だけじゃなくて、自分たちにもうれしいことだ」という気づきもありました。

今後の体験もお知らせしていきます。

９月８、９、１０日の図工の時間に、シーサーを作りました。
長方形の粘土から、みんなちがうシーサーになりました。
大きな口を開けたシーサー、小さなシーサーが頭に乗ったシーサーなどさまざまです。
これから業者さんに焼いてもらいます。
完成したシーサーは２月のころもっ子作品展で展示予定です。楽しみにしていてください。

　算数で、長さ比べの勉強をしました。比べるときには、どんなことに気をつけたらよいのかな？と話し合いをしたり、実際に測ってみたりしました。
　また、運動会に向けて、おいでんおどり（ポップ調）の練習もしています。
　少し涼しくなって、活動しやすい気候になりました。いろいろなことに取り組んでいきたいと思います。

ALTのキャシー先生と英語の学習をしました。今回は、丸、三角、四角などの英語での言い方を知りました。いろいろな形を組み合わせて作ったものの名前を当てるゲームでは、「分かった！」とたくさんの子が手を挙げ、正解が発表されるたびの大盛り上がりでした。子どもたちは、キャシー先生と英語の学習をすることをとても楽しみにしています。次回は、9／25，26です。次回も楽しみです。

　「なないろの翼」から講師の先生を呼んでプライベートパーツの勉強をしました。
自分の体は、自分のものです。だから、大切にしないといけないということを勉強しました。
　今度からは、どうしたいですか？という学習の振り返りでは、
＊これからは、プライベートパーツをさわられそうになったら、すぐ、「やだ、やめて」と言うようにしたい。
＊今度からは、人の体をさわらない。
＊大切なところは、人に見せない。
などの意見が出ました。自分自身のことと捉えて、真剣に話を聞いていたことが伝わります。

　暑い日がまだまだ続いています。そのような中でも、休み時間を工夫して過ごしています。
　アサガオの色水作り。太陽に当てるときれいだね。
　ペットボトルのキャップを使って、いろいろな形に積んでみたよ。
　みんなが作る作品をヒントに、粘土遊び。
　もうすぐ、水泳学習や運動会の練習が始まります。楽しみですね。

5時間目にランチルームで竹生町の挙母祭りを中心となって行っている方(安藤様、山下様、藤村様、工藤様)に挙母祭りの良さや魅力について話をしていただきました。
五穀豊穣を祈念することや、1年の無事を感謝することからお祭りが始まったこと、山車は宝物なので挙母神社に一度奉納することや、紙吹雪は200箱以上用意してあること、いろいろな種類の出店があって楽しいことなどさまざまな視点から話を聞くことができました。
今後は町中アンケートの集計とともに多くの方に挙母祭りの良さや魅力を伝える活動をしたいと思います。

　9月9日から17日まで総合的な学習の授業の内容として、挙母祭りとおいでんまつりの参加状況などのアンケートをとるためにポスターを掲示させていただきました。
場所は、愛環新豊田駅、Tface、中央図書館の3箇所です。たくさんの方にご協力いただき、大変うれしかったです。貼ってくださった方ありがとうございました。今後は挙母祭りの手作りポスターを掲示していく予定です。

1時間目に学年集会を行いました。
内容は　転入生紹介　　生活面で気をつけること　9月からの行事計画　　敷島小学校の発表　今後の総合的な学習の時間の計画　運動会のダンス　について話しました。
生活面では、あいさつをする、名札をつける、連絡帳宿題を出す、時間を守る、放課と授業の切り替えをすることを確認しました。また、思いやりのある関わりができている子たちも多いのでその関わりを続けていくように話しました。
運動会のダンスは新しく挙母小の歴史を作っていく素晴らしいダンスにしていこうと話しました。

2時間目は、岩田先生から挙母祭りの話をしていただきました。お祭りは2日間だけではなくもっと前から準備をしていることや、山車に乗った時の感想や綱を引っ張って参加した感想などを聞かせてもらえました。最後に笛の演奏もしてもらえました。子どもたちは興味を持って聞くことができました。