２組です。国語「働く人にありがとう」の「書くこと」の学習では、相手意識をもって感謝の思いを文章にしています。
お母さんを選ぶ子どもが多いように思います。
タブレットを使って、ウェビングマップを書き記し、思考やアイデアを広げている子もいました。
これから、文章構成をはっきりさせて、本論でどんなエピソードを取り上げて文章を仕上げていくか楽しみです！

一人ひとりが 人物紹介カードを作っています。
デジタル教材で動画を視聴したあと、紹介したい人物を決めていました。
カードの様式もスクリーンに提示されました。
紹介しようとする人について、自分との関係、性格や行動傾向、得意なこと・できることなどを入れ込んでいきます。
まず誰を選ぶか、またその人の個性を知ってもらうためにどんな英単語を使うのか、とても面白いカードになりそうです。
日本語で言えても、その英単語が分からなければ、ぜひ自分で調べてみてください。
先生に尋ねるのもありだと思います♪

１組です。キヤンプ初日の野外炊飯は 定番のカレーライス。
班ごとに、役割を分担し 念入りに計画を立てていました。
火おこしから始まり、飯ごうでご飯をたき、オリジナルのカレーを作ります。
みんなで協力するよさも感じることでしょう。
今の５年生を見ていると、当日はきっとおいしいカレーライスができあがりそうです！！

話の聞き方チームです。
いい姿勢で聞くとよいことを フリップを見せながら発表していました。
聴いていた仲間からは、ゆっくり話すとよいことや、相手の方を見ることなどが出されました。
これから、さらに練習を積んで いよいよ本番を迎えます！＾＾

３組です。国語の「うめつぼっこアドバイザー」の授業です。
リハーサルをしていました。伝える相手は１年生。分かりやすくゆっくり話すことが大切です。
傘の丸め方チームでは、実際に丸め方をやって見せて、動きに合わせて言葉を発していました。
１年生役の子どもたちからもアドバイスをもらっていました！

１組です。好きなものは何かを尋ねるアクティビティの場面でした。
What food do you like ?
What color do you like?
What sports do you like?
など、いろいろなものを入れ替えて尋ねていきます。
子どもたちは、慣れた様子で今回の表現や相手の回答を楽しみながら コミュニケーションを図っていました♪

細かい動きには、すぐに先生の指示が入ります。
見ているグループは、自分たちの動きはどうかを振り返りながら応援していました♪
活気があっていい雰囲気です。

２組です。教師のタブレットにTeamsで送られた動画を投写しながら、みんなでスポフェスのダンスの練習をしています！
とても楽しそうに踊っています♪

曲は「なかよし」。教師の指名順に数名ずつが一緒に吹いていました。
正しく吹けているか、友達の音を聴くことも大切ですね。
どんどん練習して、ドレミファソラシドの音となかよしになりましょう！

１組です。鍵盤ハーモニカの基礎技能を習得していました。
デジタル教材の活用、視覚支援が 子どもたちの意欲を引き出していました！

パワフルで笑顔がいっぱいの愉快な仲間たち、４年生でした♪

食欲旺盛な愉快な仲間たち、続きます！
クラス移りました。

愉快な仲間たち。
仲のよい雰囲気が伝わってきます！
クラス移りました。

いただきます！も元気がいい。＾＾
これが４年生です。

今日は、早くもスポフェスへの準備に余念がない４年生の給食風景をお届けいたします！
今日も、手際のよい配膳でした♪

今日の給食は、おかずが豊富で魅力的！
レバーとじゃがいもの甘辛煮、えびだんご汁と食べごたえあり。
のりずあえも、人気の一品。
白飯が進むこと間違いなしです。

どの班もうまくいっているようです。
串でさしてみて、かたさをみてみます。
ちょうどいいゆで加減のようです。

お玉ですくって、素材そのものの味を引き出すことができた、ゆで野菜の完成です！
塩味でいただきました。

特別支援学級 ５、６年の皆さんが 調理実習を行っていました。
今日は、おいしいゆで野菜を作ろう！がめあてです。

前回は、包丁できゅうりを切リました。
その経験が活きていて、じゃがいも、にんじんを丁寧に安全に切ることができました。
チームワークもよいようです！＾＾
できあがりが楽しみ。

子どもたちは 元気に登校しています！

３年生は、ヒマワリのタネを捜索中！

おはようございます。
本日も猛暑日の予報。昼間は厳しい残暑となるようです！

今日は、２年生の身体計測、お昼休みに 読み聞かせがあります。
通常の水曜日課です。