子どもたちの下校後、全職員で食物アレルギー対応研修を実施しました。
食物アレルギーの事故が起こったという想定で、救急救命についてのシミュレーションをしました。
子どもたちの命安全を守ることを最優先に、定期的に研修を行っていきます。

７、８、９組の子どもたちが、それぞれの課題に取り組んでいます。
丁寧に文字を書いたり、計算練習に取り組んだり、学習用タブレットを使って読む練習をしたりと、熱心に学習に励んでいました。

６年生が、国語「イースター島にはなぜ森林がないのか」について、筆者の論の進め方について、考えを出し合いながら進めています。
算数では「計算のきまりは分数でも成り立つか」について、さまざまな方法を考えながら問題に取り組んでいました。
理科では「植物の体のつくり」について、水はどこを通っているのかを、皆で予想し合っていました。

５年生が、社会科で日本の国土や産業について学習をしています。
学習用タブレットを使って、魚の種類を調べたり、気候の特徴を調べたりしながら、近くの子と情報交換をしていました。

１年生が、毎朝アサガオの世話をがんばっています。
今朝は、大きくなってきたアサガオに支柱を立てて、肥料をやっていました。

４年生の算数、道徳の学習の様子です。
互いに考えを出し合い、聞き合いながら学習を進めています。
学習の終わりには、今日学習したことを振り返って書く時間も確保しています。

３年生は、総合的な学習で青木学区のことを調べています。
今日は、昨年度の３年生が作成したカルタを楽しみながら、青木の魅力について知りたいことを考えました。

２年生は、生活科の学習で生き物について調べています。
今日は、校庭の虫をつかまえて観察したり、学習用タブレットで教科書のQRコードを読み取って、虫の生態を動画で見たりして学んでいました。

１年生は、体育の学習で「水遊び」を行っています。
着替えの仕方やプールの使い方、水に慣れることからスタートしましたが、回を重ねるごとにできることがぐんぐん増えています。
ボランティアの皆様の見守りに助けていただいています。ありがとうございます。

豊田市産や愛知県産の食べ物を多く使用する「愛知を食べる学校給食の日」として、今日は「ごはん、牛乳、生揚げの卵とじ、にぎすフライ、おひたし、抹茶のふりかけ」の献立でした。
豊田市産の食材が５つ、愛知県産の食材が５つ入っていました。

６年生が、家庭科で「夏をすずしくさわやかに」の学習に取り組んでいます。
温度計や湿度計を使って、教室の様々な温度を計測しながら、ワークシートに考えを記入していました。

３年生の学習の様子です。
体育では、コースに分かれて水泳を行っていました。
算数では、数直線を使って、大きな数の読み方を練習していました。
理科では、チョウの成長について、映像で確かめていました。

２年生が、図工で「ひかりのプレゼント」の制作に取り組んでいます。
窓ぎわで光の具合を確かめながら、楽しそうに作品を作っていました。

生活委員会の子どもたちが委員会の時間に話し合って決めためあてを、各学級に紹介していました。
今月は「使ったら　スリッパそろえて　はい、どうぞ」です。
みんなで使うものを大切に、そして、次に使う人を思いやる気持ちを大切に過ごしたいですね。

朝の活動では、歌を歌ったり、健康観察をしたりした後、学習をしたり、本を読んだりしながら過ごしています。図書館へ行って本を借りる学級もあります。

高学年の児童がそれぞれの委員会に分かれて、日々活動を行っています。
今日は月１回の委員会の日。メンバー全員で集まって活動の様子を確認したり、作業をしたり、次の活動について話し合ったりします。子どもたちのアイデアを生かして、活動を進めています。

シルバー人材センターの方々にお越しいただき、学校の周囲の草刈りをしていただきました。

１年生が、算数「あわせていくつ　ふえるといくつ」の学習をしています。
数図ブロックを使って説明をしたり、Qubena を使って練習したりしながら、熱心に取り組んでいました。

朝は雨が降りましたが、雨があがってから急に蒸し暑くなりました。
水に入るのが気持ちのよい天候でした。

エコットの方から「子どもたちの反応がとてもよくて、楽しく学習ができましたよ」との感想をいただきました。
環境を守ることは、これから生きていく上でとても大切です。今日学んだことをさっそく日常の生活に生かしていけるとよいですね。