９月２９日 外国語科の学習（５年生）
５年生が、外国語科（英語）の研究授業を行いました。
子どもたちは、自分が紹介したいパラアスリートについて、相手に伝わるように表現を工夫して英語で伝えたり、話しやすいようにリアクションをしながら聴いたりして、英語でのコミュニケーションに進んで取り組みました。 授業後の研究会では、子どもたちが主体的にコミュニケーションを図るための工夫について、皆で討論しました。また、指導員の先生からは、具体的な方策をたくさん教えていただきました。 
９月２９日 学習の様子（１年生）
１年生が、運動会の表現運動に取り組んでいます。全身を使って動きを覚えています。
図工では、紙を破いた形から想像を膨らませながら、画用紙に貼りつけていました。 国語では、お話の世界に入り込んでいるように熱心に聴き入っていました。 
９月２９日 学習の振り返り（４年生）
４年生は、先週の金曜日にエコットと防災学習センターへ出かけました。体験したことを丁寧に振り返って学びを深めていきます。
９月２９日 学習の様子（６年生）
家庭科では、ナップザックの制作を始めました。ミシンボランティアの皆様にもお越しいただき、各学級でミシン縫いを始めていきます。
図工では、読書感想画に取り組んでいます。イメージを膨らませて楽しそうに絵を描いていました。 
９月２９日 ユニファイドスクール（５年生）
今日のユニファイドスクールの学習は、スペシャルオリンピックスの先生やアスリートの方、サポーターの方が実際に本校に来てくださいました。
練習の様子やチームの様子などを詳しく教えていただき、子どもたちもさまざま質問をしました。 調べたりお話を聞いたりすることを重ねる中で、理解が深まってきたようです。 
９月２６日 公共施設見学学習２（４年生）
エコットでは、渡刈クリーンセンター内の施設を見学し、ごみの処理の流れや分別の重要性について教えていただきました。
防災学習センターでは、煙道体験や地震体験等の活動を通して災害時の対応を学びました。防災への意識が高まりました。 
９月２６日 公共施設見学学習（４年生）
４年生が、市の公共施設に出かけて学ぶ「公共施設見学学習」に出かけました。
９月２６日 ユニファイドスクール（５年生）
５年生が、大学生の方々に支援していただきながら、ユニファイドスクールについて調べてます。
今日は、調べたことをクイズ形式で発表しながら学びを深めました。 
９月２６日 学習の様子（１年生）
算数では、「おおきさくらべ」をしています。どちらが多いかを水を使って比べていました。
図工では、「やぶいたかたちからうまれたよ」の学習で、紙をやぶいた形から想像して台紙に貼りつけていました。 音楽では、鍵盤ハーモニカでドレミファソの音を順に弾いたり、元気な声で歌ったりしていました。 
９月２６日 生活科（２年生）
２年生は、水曜日に引き続き「命のはじまりとつながりをしろう」の学習を行いました。
養護教諭の話を聞き、命のはじまりや誕生を迎えるまでのことを考え、自分なりに命について思いを深めました。 ご参観いただき、誠にありがとうございました。 
９月２６日 総合的な学習「共に生きる」（５年生）
学区にある「いやしの里 ハナモト」の方にお越しいただき、５年生が認知症について学びました。子どもたちはお話を聞いたり、質問をしたりして学びました。
次回は、実際にグループホームにおうかがいして、入居されている方々と交流させていただく予定です。 
９月２６日 外国語活動（３年生）
３年生が、外国語活動で「What do you like? 」について学習しています。
ALTのキーン先生と質問の仕方や答え方を練習した後、ペアになって英語で会話をしました。 子どもたちは自分から声をかけて、たくさんの子と会話をしようとしていました。 
９月２６日 わくわく朝の読み聞かせ
今朝は、読み聞かせボランティアの方々による「わくわく朝の読み聞かせ」の日でした。
普段は、１〜４年生の子どもたちに読み聞かせをしていただいていますが、本日は特別に６年生にも読み聞かせをしていただきました。 ６年生の子どもたちは、久しぶりの物語や語りに聞き入っていました。心豊かな時間をありがとうございます。 
９月２５日 学校だより「青木の風」７号
学校だより「青木の風」第７号をきずなネットで配信しました。
内容は、夏休みの振り返りです。 きずなネットでご覧ください。 
９月２５日 ものづくり教育プログラム（４年生）２
竹でっぽうが完成したら次は的当てです。
新聞紙で作った玉を筒にこめて、棒で押し出して玉を飛ばします。何度も練習するうちにできるようになってきました。ポンとよい音がして勢いよく玉が飛び出て的に当たると、子どもたちから歓声が上がっていました。 ものづくりを通して試行錯誤しながらたくさん学ぶことができました。 
９月２５日 ものづくり教育プログラム（４年生）
昨日に引き続き、ものづくりサポーターの皆さんにお越しいただき、竹でっぽう作りを行いました。
のこぎりやげんのう（かなづち）の使い方を教えていただいたり、支えていただいたりして、竹でてっぽうを作りました。 
９月２５日 ユニファイドスクール（５年生）
５年生の今日のユニファイドスクールの学習は、ユニファイドスクールに関するクイズ作りです。
グループで調べたり考えを出し合ったりして、熱心にクイズを作っていました。サポーターとして大学生の方も来てくださり、子どもたちの活動を支援してくださいました。 
９月２５日 校外学習（３年生）
３年生が、社会科の学習で、学区にあるスーパーマーケット「コノミヤ」へ見学に出かけました。
「品出しの様子を見せてもらったよ」「質問に答えてもらった」と、嬉しそうに話してくれました。 充実した見学学習になりました。 
９月２５日 学習の様子（１年生）
今日は、４組の子どもたちがトヨタの森へ自然体験学習に出かけました。
この４日間の活動にボランティアとして付き添ってくださった皆様、ありがとうございました。子どもたちを見守っていただき、安全に楽しく活動することができました。 図工では、粘土を丸めたり、ちぎったりしながらご馳走を作っていました。 音楽では、鍵盤ハーモニカで「ドレミファソ」を練習していました。 
９月２５日 生活のめあて
生活委員会や美化委員会の子どもたちが、委員会の時間に「もっとできるようにしたいこと」を話し合ってめあてを決めています。
今日からの美化のめあては「なくそうね そうじのじかんの むだばなし」、生活のめあては「おもいきり あそびたいなら そとへゴー」です。 外での活動が気持ちよく感じる気温になってきました。教室や廊下で走り回ることなく、元気に外で遊ぼう、と委員会の子どもたちが説明をしていました。 
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