9/26 3年 朝の合唱練習 １
合唱コンに向けた特別日課が始まっています。 朝の活動時と給食後の放課はどのクラスも練習に取り組みます。 写真は朝の合唱練習・３年生の様子です。 パート練習が中心ですが、パートリーダーが中心となり、発生のトレーニングを必ず行ってから練習に入っています。 9/26 3-4 文章問題を解こう ３
３年４組の数学の授業の様子です。 学習診断テストに向け、文章問題の苦手意識を克服しようと多くの問題に取り組んでいました。 9/26 3-4 文章問題を解こう ２
３年４組の数学の授業の様子です。 学習診断テストに向け、文章問題の苦手意識を克服しようと多くの問題に取り組んでいました。 9/26 3-4 文章問題を解こう １
３年４組の数学の授業の様子です。 学習診断テストに向け、文章問題の苦手意識を克服しようと多くの問題に取り組んでいました。 9/26 2-2 デジタル情報の処理方法 ４
２年２組の技術科の授業の様子です。 「デジタル情報はどのように処理されているのだろう」をテーマに、プログラミングの学習に取り組んでいました。 9/26 2-2 デジタル情報の処理方法 ３
２年２組の技術科の授業の様子です。 「デジタル情報はどのように処理されているのだろう」をテーマに、プログラミングの学習に取り組んでいました。 9/26 2-2 デジタル情報の処理方法 ２
２年２組の技術科の授業の様子です。 「デジタル情報はどのように処理されているのだろう」をテーマに、プログラミングの学習に取り組んでいました。 9/26 2-2 デジタル情報の処理方法 １
２年２組の技術科の授業の様子です。 「デジタル情報はどのように処理されているのだろう」をテーマに、プログラミングの学習に取り組んでいました。 9/26 1-5 西アジア・中央アジア ２
１年５組の社会・地理分野の授業の様子です。 「西アジア・中央アジアの特徴をまとめよう」をテーマに、調べた内容や自分の考えを発表していました。 9/26 1-5 西アジア・中央アジア １
１年５組の社会・地理分野の授業の様子です。 「西アジア・中央アジアの特徴をまとめよう」をテーマに、調べた内容や自分の考えを発表していました。 9/26 今日の高岡中
３棟北側に植わるセンダンの木には、黄色く色づき始めた実がたくさんなっています。地上から眺めてもなかなかその様子は確認できませんが、上から見てみると雰囲気が全く違って見えます。 朝晩は季節の進みを感じますが、今日は再び暑さが戻ってくるようです。体調管理に十分注意したいものです。 昨日の６限、全校一斉道徳で『国際理解』の内容を取り扱いました。そして今日の午後、講師をお招きして「国際理解道徳講演会」を開催します。仲間を思う優しい心が育つよう、しっかりと活動に取り組んでいきたいと思います。 昨日の「フリー参観デー」には、多くの方に来校いただきました。お忙しい中での参観に心から感謝いたします。 なお、お子さんの様子、学校やクラスの雰囲気、教職員に関することなど、気になったことがありましたら、遠慮なく、ご連絡ください。 ■ 今日の予定 ――――― ・通常日課（50分日課） ６時間授業 部活動あり ・道徳講演会（５・６限） ＊全校・国際理解に関する講演 ・最終下校 ➡ 16:05（部活動なし） 17:15（部活動あり） 
9/25 3年 合唱コン発表曲 ２
音楽の授業で作成した自身のクラスの発表曲のイメージ画とその解説です。 上から、４組：『虹』 ５組：『信じる』 当日の発表にご期待ください♪ 9/25 3年 合唱コン発表曲 １
音楽の授業で作成した自身のクラスの発表曲のイメージ画とその解説です。 上から、１組：『走る川』 ２組：『手紙』 ３組：『YELL』 当日の発表にご期待ください♪ 9/25 2年 合唱コン発表曲 ２
音楽の授業で作成した自身のクラスの発表曲のイメージ画とその解説です。 上から、３組：『心の瞳』 ４組：『地球星歌』 当日の発表にご期待ください♪ 9/25 2年 合唱コン発表曲 １
音楽の授業で作成した自身のクラスの発表曲のイメージ画とその解説です。 上から、１組：『HEIWAの鐘』 ２組：『COSMOS』 当日の発表にご期待ください♪ 9/25 1年 合唱コン発表曲 ２
音楽の授業で作成した自身のクラスの発表曲のイメージ画とその解説です。 上から、４組：『大切なもの』 ５組：『空も飛べるはず』 当日の発表にご期待ください♪ 9/25 1年 合唱コン発表曲 １
音楽の授業で作成した自身のクラスの発表曲のイメージ画とその解説です。 上から、１組：『輝くために』 ２組：『カリブ 夢の旅』 ３組：『MIDORI』 当日の発表にご期待ください♪ 9/25 3-2 民主主義と選挙制度 ３
３年２組の社会・公民分野の授業の様子です。 「日本の民主主義の基本的な考え方や選挙制度はどのようなもので、どのような課題があるのだろう」をテーマに学習が進められていました。 9/25 3-2 民主主義と選挙制度 ２
３年２組の社会・公民分野の授業の様子です。 「日本の民主主義の基本的な考え方や選挙制度はどのようなもので、どのような課題があるのだろう」をテーマに学習が進められていました。 9/25 3-2 民主主義と選挙制度 １
３年２組の社会・公民分野の授業の様子です。 「日本の民主主義の基本的な考え方や選挙制度はどのようなもので、どのような課題があるのだろう」をテーマに学習が進められていました。 |
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令和7年度父母教師会臨時総会要項