🍀たくさんのご来校に感謝感激！🍀

子どもたちにとって、保護者の皆様に、がんばる姿を見ていただけることは、大きな励みとなっています。今後も、保護者の皆様はもちろんのこと、地域の皆様とともに歩む学校づくりを大切にしてまいります。

🍀たくさんのご来校に感謝感激！🍀

教室・プール・特別教室にて、子どもたちが日々の学習に真剣に取り組む姿や、仲間と協力しながら活動に励む様子をご覧いただけたことと思います。ときには緊張した面持ちを見せながらも、保護者の皆様のあたたかいまなざしに支えられ、いつも以上に張り切って学ぶ姿が多く見られました。

🍀たくさんのご来校に感謝感激！🍀

７月８日（火）・９日（水）の２日間にわたって実施されたフリー参観。たくさんの保護者の皆様にご来校いただき、心より感謝申し上げます。

🌻達成感あふれる子どもたち🌻

販売時間はわずか15分という短さでしたが、なんと売り上げは2345円！「まとめ買いしてくれた！」「200円でも買ってもらえた！」という声に、子どもたちの表情は達成感にあふれていました。

ふり返りでは、「準備が全てクリアできた！」「ヘアゴムが大人気だった！」という喜びの声に加えて、「次回はもっと花のデザインを増やそう」「おすすめレシピをチラシで伝えよう」など、前向きな改善点も自ら出し合う姿が見られました。

子どもたちの“学び”と“実践”が結びついたこの販売活動。自分たちの手で作ったものを、笑顔と一緒に届けるという体験は、何よりも貴重な成長の場となりました。

🌻笑顔と工夫がいっぱいの15分間🌻

７月８日（火）のフリー参観日に、「のびっこ学級」による「のびっこ販売」が行われました。

手づくりのチラシを掲示したり、ビーズ作品や人気のヘアゴム、もぎたての新鮮野菜を用意したりと、子どもたちの工夫が随所に光る準備ぶり。お店オープン前には真剣な打ち合わせを重ね、役割分担もばっちりでした。

そして迎えた本番では、「これがおいしそうです！」「このデザインが人気です！」などの元気な呼びかけが響き渡り、あっという間に大盛況となりました。

🔬「植物の水の通り道」を探る🔬

さらに、学習用タブレットを使って観察結果を鮮明に撮影。「見えた世界を、見せたい世界へ」― ICTの力を活用した、科学的な記録と表現にもチャレンジしました。

一人一人が研究者のようなまなざしで「植物の水の通り道」に向き合い、仲間と協力しながら「発見する力」を育むことができた、実り多い授業となりました。

🔬「植物の水の通り道」を探る🔬

その後、双眼実体顕微鏡や光学顕微鏡を使って、植物の細かな構造にじっくりとピントを合わせ、集中して観察。吸水のしくみが見える瞬間には、思わず「わあ！」と声があがるほどの感動が広がりました。

🔬「植物の水の通り道」を探る🔬

６年生は理科の授業で「植物の水の通り道」について実験・観察を行いました。ホウセンカの茎や葉の切片を、自分たちの手で慎重に作成。プレパラートづくりはまるで職人の仕事。均一で薄く、美しく仕上げるには根気と集中力が必要ですが、子どもたちは何度も挑戦し、見事な切片を完成させました。

🚌ALTの思いが詰まった「フィリピンの交通手段」展示🚌

小原中部小学校の廊下に、色鮮やかで魅力的な掲示物が登場しました。テーマは「フィリピンの交通手段」。ジプニーやカレサ、ハバル・ハバルなど、日本とは異なる乗り物が写真とともに紹介されており、どれも英語と日本語の両方でていねいに解説されています。

この掲示物は、本校のALT（外国語指導助手）が子どもたちのために、時間をかけて心を込めて準備・設置したものです。一枚一枚の写真選びから言語表記まで、細部にまで気配りが行き届いており、文化の違いや特色がわかりやすく伝わってきます。

「こんな乗り物があるんだ！」「フィリピンにも行ってみたい！」と、子どもたちは掲示物の前で目を輝かせながら話していました。英語の学びだけでなく、異文化理解にもつながるこの取り組みは、国際的な視野を広げる貴重な機会となりました。

ALTの温かい思いが、子どもたちの心に届く素敵な展示となっています。

明日7月8日（火）の【フリー参観】にあわせて、のびっこ学級による販売活動を行います。時間は10:25〜10:40を予定しております。

今年は、子どもたちが丹精込めて育てた夏野菜や、思いを込めて作ったビーズ作品などが並びます。学びの一環として取り組んできたこの活動は、子どもたちの成長や意欲を感じていただける貴重な機会です。ぜひ足をお運びください。

【ご協力のお願い】支払方法について
当日の販売におけるお支払いは「現金のみ」となります。
※クレジットカードやQRコード決済等のキャッシュレス決済は対応しておりません。
※小銭をご用意いただけるとスムーズなお取引が可能です。

子どもが作成したチラシをご覧ください↓↓
250708　のびっこ学級販売チラシ

7月8日（火）・9日（水）の【フリー参観】に際しまして、保護者の皆さまに、お願いがあります。

【ご留意いただきたい事項】
・・・以下のＰＤＦ案内図を参照の上、ご協力ください・・・
250707　0708・0709フリー参観：ハチ注意！旗ポール点検済！

⚠️校内にてスズメバチの巣が確認されております。特に「2階軒下付近」には近づかないようご注意ください。ＰＤＦ案内図の緑色の動線で歩行していただけるとありがたいです。・・・このハチの巣については、7/8の夜、業者による駆除を予定しています。

⚠️国旗掲揚塔の傾斜が確認されていますが、業者による点検は完了しております。倒壊の危険性はありませんが、念のため、近づかないようにしてください。

💁校内駐車スペースには限りがあり、一部の場所は駐車をお控えいただく区域となっております。案内表示に従い、指定された場所への駐車をお願いいたします。

🌸安心・安全のもとで、子どもたちの日頃の学びと成長をご覧いただけることを願っております。皆さまのご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。

いつも本校の教育活動にご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございます。
明日8日（火）と明後日9日（水）、予定通り【フリー参観】を実施いたします。時間帯の制限はありますが、保護者の皆さまには自由に授業をご覧いただける機会です。体育や算数、図工、音楽、英語など、各学年が様々な学びに取り組む姿を、どうぞご参観ください。

特に9日（水）には全校児童と保護者が参加する「学校保健委員会」（テーマ：目の健康）も開催されます。視能訓練士の加藤先生による講話を通して、親子で目の健康について一緒に学び合う貴重な時間となります。

ぜひお時間が許す限り、ご参加いただき、日頃の子どもたちのがんばりや成長の様子をご覧いただければ幸いです。

フリー参観：授業一覧をご確認ください↓↓↓
250707　0708・0709フリー参観：フリー参観：公開授業

🔥暑さとの共存🔥

今日も暑い日になりました。
１，２年生は４時間目が体育でプール学習の予定でしたが、WBGT(暑さ指数）が高く、プール学習が出来なくなり、体育館を使っての学習に変更になりました。

体育館は今年度からエアコンが設置され、さわやかな環境の中で体育の授業が出来るようになりました。今日はボールを使って、投げたり、受けたり、ついたり、的に当てたりと楽しく運動をすることが出来ました。

📚学校図書館大盛況！📚

のびのびタイムに、図書委員による読み聞かせがありました。全校の児童が集まって、楽しそうに読み聞かせを聞いていました。図書委員の子は、七夕に因んだ絵本を、緊張しながらも上手に読み聞かせをしてくれました。

読み聞かせが終わった後、たくさんの子が図書館の本を借りたり返したりしていました。中部小の子は本当によく本を読んでいます。今日のような行事もそれを支える一端を担っています。

🔶ひし形の特ちょうを知ろう🔶

これまでに、正方形、長方形、平行四辺形、台形などいろいろな四角形について学習してきました。今日はひし形の特徴について考えます。

ひし形は
４つの辺の長さが等しい
向かい合う辺が平行である
向かい合う角が等しい。
という特徴があることを、辺の長さや角度を測ったりして確認しました。

子ども達の中から、「正方形も同じだから、正方形という名前は無くていいんじゃないの」という意見が出ました。みんなで考え話し合う中で、正方形は角がすべて90度であることに気付く子がありました。

正方形はひし形の仲間であること
ひし形の中で４つの角が90度のものを正方形ということ
が子ども達の頭の中で整理されたようです。子ども達は、学んだことが繋がっていくことの楽しさを感じたようです。

🌟本に願いをこめて…おすすめの一冊が並ぶ七夕飾り🌟

七夕に因んで、短冊におすすめの本を書いて、掲示しています。

〜ぼく、わたしのおすすめの本〜
読んでみませんか。楽しいです。

新しい本に出合えるチャンスですね。友達のお勧めの本を是非読んでみましょう。

🍲どちらのかさが多い？🍲

教科書の“かさ”を比べている絵を見て、子ども達は問題点に気付きます。
「違う大きさのペットボトルを使って比べている」「同じペットボトルでないとダメ」などの声があがりました。

同じ物を使って比べるとき、１ℓますという便利なものがあることを教えてもらい、長さを表すときにcmやmmを使ったように、“かさ”を表すのに１ℓという単位を使うことを学習しました。

水槽は１ℓますで何杯分の水が入るか、皆で確かめます。一人ずつ１ℓますに水を汲んで「１杯」「２杯」…と数えていきました。全部で10杯入り、10ℓ入ることが分かりました。

🎤自分の言葉で伝える🎤

カエルが５ひきいます。犬が３匹います。ちがいはいくつ？

「違いはいくつ」はどういうことかを、クラスの仲間に説明します。頭では分かっていても、説明するのはなかなか難しいですね。一生懸命考えて、「違い」を説明することが出来ました。聞く側の子達も、説明する人の話に耳を傾け、理解を深めることが出来ました。

「ちがいはいくつ？」というときは、引き算で考えるということがしっかり頭に残った様子でした。

📺３校の仲間と楽しく授業📺

今日は、道慈小４年、本城小３・４年、中部小４年がオンライン授業をしました。今回は自己紹介です。自分の名前を書いた画用紙を持って、名前と好きな物を伝え合いました。

どの子も楽しそうに画面を見つめ耳を傾け、自分の順番た来た時には少し照れ臭そうにカメラの前に立って発表していました。

最後に学校対抗ジェスチャーゲームをしました。「サッカー」「うさぎ」「水泳」「花火」などのお題をジェスチャーで表します。対抗戦の結果は、僅差で本城小学校が勝ちました。

これからもオンラインで楽しく授業を進めていきます。次はどんなことをするのでしょう。楽しみですね。

🧊養護教諭の工夫光る掲示物🧊

夏の暑さが厳しさを増す中、養護教諭が子どもたちの健康を守るために、廊下に熱中症予防の掲示物を作成・掲示しました。

掲示物には、熱中症の症状がレベル１からレベル３までの段階でイラスト付きでわかりやすく紹介されており、それぞれの状態に応じた適切な対処法も示されています。「めまい」「手足のしびれ」といった初期症状から、「けいれん」「意識がない」などの重症例まで、子どもたちが自分の体の変化に気づけるよう、工夫が凝らされています。

木陰で休むイラストや「体をひやす」「服をゆるめる」などのアドバイスもあり、日々の生活の中で意識して実践できる内容になっているのが特徴です。

養護教諭のあたたかな思いがこもったこの掲示物は、子どもたちだけでなく、教職員にも健康管理の大切さを再認識させる、心強い存在となっています。暑い季節を安全に乗り切るために、学校全体で熱中症予防に取り組んでいきます。