３年２組の数学の授業の様子です。
学習診断テストに向け、文章問題の苦手意識を克服しようと多くの問題に取り組んでいました。
　

　
２年２組の数学の授業の様子です。
「一次関数の式を求めよう」をテーマに、グラフを読み取っての式の求め方を学んでいました。
　

　
２年２組の数学の授業の様子です。
「一次関数の式を求めよう」をテーマに、グラフを読み取っての式の求め方を学んでいました。
　

　
２年２組の数学の授業の様子です。
「一次関数の式を求めよう」をテーマに、グラフを読み取っての式の求め方を学んでいました。
　

　
２年２組の数学の授業の様子です。
「一次関数の式を求めよう」をテーマに、グラフを読み取っての式の求め方を学んでいました。
　

　
１年１組の数学の授業の様子です。
「比と比例式」の学習です。小学校の時に倣った内容を復習しながら、新しい単元の学習に入っていました。
　

　
１年１組の数学の授業の様子です。
「比と比例式」の学習です。小学校の時に倣った内容を復習しながら、新しい単元の学習に入っていました。
　

　
１年１組の数学の授業の様子です。
「比と比例式」の学習です。小学校の時に倣った内容を復習しながら、新しい単元の学習に入っていました。
　

　
３年１組の社会・公民分野の授業の様子です。
「新しい人権（自己決定権）の価値について考えよう」をテーマに、それぞれの考えを述べ合っていました。

＊かわいい名札は、このあとの保育実習に向けてすでに準備していたものです。
　

　
３年１組の社会・公民分野の授業の様子です。
「新しい人権（自己決定権）の価値について考えよう」をテーマに、それぞれの考えを述べ合っていました。

＊かわいい名札は、このあとの保育実習に向けてすでに準備していたものです。
　

　
３年１組の社会・公民分野の授業の様子です。
「新しい人権（自己決定権）の価値について考えよう」をテーマに、それぞれの考えを述べ合っていました。

＊かわいい名札は、このあとの保育実習に向けてすでに準備していたものです。
　

　
３年１組の社会・公民分野の授業の様子です。
「新しい人権（自己決定権）の価値について考えよう」をテーマに、それぞれの考えを述べ合っていました。

＊かわいい名札は、このあとの保育実習に向けてすでに準備していたものです。
　

　
２年３組の国語の授業の様子です。
ことばのきまりの学習で、「活用の種類とその見分け方」を学んでいました。五段、上一段、下一段、カ変、サ変…。未然、連用、終止、連体、仮定、命令…。
様々な問題に挑戦し、理解を深めていました。
　

　
２年３組の国語の授業の様子です。
ことばのきまりの学習で、「活用の種類とその見分け方」を学んでいました。五段、上一段、下一段、カ変、サ変…。未然、連用、終止、連体、仮定、命令…。
様々な問題に挑戦し、理解を深めていました。
　

　
２年３組の国語の授業の様子です。
ことばのきまりの学習で、「活用の種類とその見分け方」を学んでいました。五段、上一段、下一段、カ変、サ変…。未然、連用、終止、連体、仮定、命令…。
様々な問題に挑戦し、理解を深めていました。
　

　
１年５組の国語の授業の様子です。
漢字の小テストのあと、単元のまとめのテストに取り組んでいました。みんな真剣です。
　

　
１年５組の国語の授業の様子です。
漢字の小テストのあと、単元のまとめのテストに取り組んでいました。みんな真剣です。
　

　
１年５組の国語の授業の様子です。
漢字の小テストのあと、単元のまとめのテストに取り組んでいました。みんな真剣です。
　

　
１年５組の国語の授業の様子です。
漢字の小テストのあと、単元のまとめのテストに取り組んでいました。みんな真剣です。
　

　
空気が澄んで、少し肌寒さを感じますが、とてもさわやかな朝を迎えました。朝日の輝きは、一日のエネルギーを与えてくれているようです。


今日は、３年生（１組）が保育実習に出かけます。また、先週に引き続き、学校体験で大学生が来校します。どちらも貴重な体験にしてほしいと思います。



■ 今日の予定 ―――――
　・合唱特別日課（50分日課） ６時間授業　部活動あり
　・合唱練習（朝の活動時）
　・学校体験活動（大学生２名来校）
　・保育実習（２・３限）　＊3-1・高美こども園
　・最終下校
　　　➡ 16:05（部活動なし）　17:15（部活動あり）