修学旅行説明会を行いました。

友達や校長先生に助けてもらいながら、朝顔のツルで輪っかを作りました。素敵なリースができそうです。

　後転ができるように、後ろに手をついて戻る練習をしました。

　雨上がりの運動場を観察して、雨水がどこにいくのかを考えました。

　調べたことわざや故事成語をイラスト付きでまとめました。

　「左」と「右」の一、二画目の長さを意識して練習しました。

とびだせビョーンを作っていました。
生活科の学習につながります。

いろんなリズムを手拍子でかさねていました。

　児童会企画で、ふれあいタイムに１年生と６年生の「なかよし交流会」がありました。6年生と相談しながら丸バツゲームを楽しみました。

お互いに教え合いながら、ミシンを使ってナップザックを製作しました。

実験計画をもとに、実際に水を流して、様子をよく観察しました。

小さい川を作って、水を流し、どのように流れていくのかを観察しました。

鎌倉幕府が武士を従えた方法について学習しました。

お世話になった人へのお礼は、メールがいいか、手紙がいいかという議題で話し合いました。

いよいよふれあいフェスティバルに向けて、製作が始まりました。
今日は、ねん土のフォトフレームです。
フォトフレームの中身は、また別の作品を飾ります。

いよいよふれあいフェスティバルに向けて、製作が始まりました。
今日は、ねん土のフォトフレームです。
フォトフレームの中身は、また別の作品を飾ります。

算数はあまりのあるわり算を学習しています。家でも九九の復習をして頂けるとありがたいです。お願いします。

お世話になった人へのお礼は、メールがいいか、手紙がいいかという議題で話し合いました。

　刷った版画に裏から色を付けていきます。完成が近づいてきました。

　思春期における体の成長の変化について考えました。