音読発表会をしよう

グループごとに発表会に向けて練習をしました。
にこにこ笑顔でピース✌️をするので、
「この写真は使いません」

まとめ

暑い夏を快適に過ごすためには・・・。
今まで学習してきたことをまとめました。

「水の流れ　水の形」

６年生の教室から楽しそうな話し声が聞こえてきます。
「何の授業だろう？」
と思いながら教室に入ると、手は粘土、口はおしゃべりに励んでいました。

粘土で作ろう
「いっしょに散歩したい人や生き物」
楽しい散歩になりそうです。
発表している子は
「いっしょに駄菓子屋さんに行きたい」
そうです。

9月最初の音楽の授業です。
「いつだって」を歌いました。
先生の範唱を聴きながら、いっしょに歌ってみると
「なんだか楽しい」
歌うっていいね。

これからの米作り

お米は食べるのに、作り手がいない！
農家はどのような工夫をしているだろうか。
庄内平野の米作りの学習を進めていくと、農家の工夫がよくわかりました。

水はどのような場所に流れているのかな？

自分の経験をまじえて発表していました。

ことばをつないで話し合おう

動画を見て、考え方の確認をしました。

糸のこを使って

切った形から自分のイメージをふくらまそう
伝言ボードの作成中です。
素敵な作品ができそうです。

はなしたいな　ききたいな

夏休みのできごとを絵を見せながら話します。
みんないろいろなところへ連れて行ってもらえたのね。

ひまわりの観察

夏休み前はまだ咲いていなかった。
夏休み中に咲いていた。
今は、種がたくさんできている・・・。
という訳で、学習用タブレットでひまわりの花の写真を見ています。

校長先生は知っています。
あなたたちのひまわり、きれいに咲いていましたよ。
写真をもっと撮っておけばよかったです。

台風一過で秋の空気が運ばれて来るかと思いきや、今日も30度超えの暑さです。
本当に暑い。
「はやく涼しくなあれ」

「星の世界」を歌いました。
今日は初めてなので、まずメロディーを覚えるところから始めました。
少しずつ慣れてきて声に出して歌ってみました。
裏声で歌っていても、音程が低いところは「地声で元気よく」になってしまいます。

名前のぬいとり

五（年）二（組）ホミタロウ
とぬいとりをします。
玉どめと玉結びで苦戦している子もいました。

ボランティアに参加してくれた子です。
１年生から順番に写真を撮っていると、チャイムがなってしまいました。
３年生以上のボランティアさん、ごめんなさい。

雨が上がり、運動場の草がおもしろいくらい簡単に抜けます。
「ふれあいタイムは、運動場の草取りボランティアに来てください」
と呼びかけたところ、たくさん参加してくれました。

「友情」と書きました。

でき上がったら手を挙げて、先生に丸をつけてもらいました。

ぼくたちの学校

東日本大震災で校舎が使えなくなり、近隣の学校の校舎を借りてバスで登下校しているときのお話です。
校舎がなくても、みんながいるところが「ぼくたちの学校」。
6年生の授業を見ながら、東保見小学校も、いつまでもみんなの心を支える存在でありたいと思いました。

全校児童251人のうち、今日のお休みは36人です。
雨が降るとどうしても・・・。

そんな中、３年生は欠席１名だけ。
みんな元気です。
静かに書写の授業に取り組んでいました。

災害の対策について考えよう

家庭でできること、地域や学校でできることは何だろうか。
みんなで考えました。