長方形の一辺を移動する点ｔの数値で正しいものを求める方法を考えています。問題に記されている条件を一つずつ考えることで、答えを導き出していました。

水に溶けて見えなくなった食塩を、どうすれば見えるようにできるか話し合い、加熱する方法で実験しています。

浮世絵をモチーフにした切り絵に取り組んでいます。線が細かいため、かなりの集中力が必要なようで、黙々と線を描いたり切ったりしていました。

風車の絵柄を考えています。表裏それぞれ違うイメージでデザインしているようでした。

新出単語について、意味を画面で見て、英単語を答えています。なかなか難しい単語が出てきていました。

秋を感じるものを、英単語で集めています。秋刀魚や紅葉など、日本の秋らしいものが上がっていました。

社会福祉協議会の方々を講師に、認知症について知り、サポートする方法を学習しました。自分の考えを発表したり、寸劇の中でどう接したらよいかを考えたりしていました。

社会福祉協議会の方々を講師に、認知症について知り、サポートする方法を学習しました。自分の考えを発表したり、寸劇の中でどう接したらよいかを考えたりしていました。

血液型の遺伝について学習しています。同じＡ型でも、ＡＡとＡＯの型があることを知り、いろいろな組み合わせについて表を使って考えていました。

トランジスタの仕組みについて学習しています。どうしたらランプが点くか、いろいろ試していました。

小原中部小学校で開催された「ラリー教室」に参加しました。迫力ある走りに大歓声かあがります。子どもたちも大人もラリーカーを身近に感じました。11月の世界ラリー選手権が楽しみです。

小原中部小学校で開催された「ラリー教室」に参加しました。迫力ある走りに大歓声かあがります。子どもたちも大人もラリーカーを身近に感じました。11月の世界ラリー選手権が楽しみです。

小原中部小学校で開催された「ラリー教室」に参加しました。迫力ある走りに大歓声かあがります。子どもたちも大人もラリーカーを身近に感じました。11月の世界ラリー選手権が楽しみです。

木材を組み立てるため、釘を打つ場所を考えています。どうしてその位置なのかを理解した後、釘を打つ位置に印をつけていました。

「社会権」について学習しています。大人になって役立ちそうな社会の仕組みについて、先生とやり取りをしながら学んでいました。

「20ます計算」の時間を測っています。集中力が感じられます。

すごろくを使って、フードロスなど、身近な問題について考えています。

ＰＴＡ主催の学校美化・リサイクル活動が行われました。学校の様々な場所の草刈り、草取りとリサイクル活動を、保護者や地域の方と一緒に生徒も行いました。かっこよく動く大人たちと一緒に生徒たちも一生懸命活動しました。

ＰＴＡ主催の学校美化・リサイクル活動が行われました。学校の様々な場所の草刈り、草取りとリサイクル活動を、保護者や地域の方と一緒に生徒も行いました。かっこよく動く大人たちと一緒に生徒たちも一生懸命活動しました。

ＰＴＡ主催の学校美化・リサイクル活動が行われました。学校の様々な場所の草刈り、草取りとリサイクル活動を、保護者や地域の方と一緒に生徒も行いました。かっこよく動く大人たちと一緒に生徒たちも一生懸命活動しました。