かぼちゃの行動と気持ちをつなげて考えながら、思ったことや気づいたことなどをノートに書きます。

１年生は、道徳科の授業で、「かぼちゃのつる」を使って考えていました。
ツルが切れてしまったとき、かぼちゃは何を思ったのかな。

音読発表会の様子です。聞き合って、評価もしました。

２年生は、国語科の学習で音読に取り組みました。参観は、そのまとめでもある音読発表会でした。どんなふうに読むと気持ちが伝わるかなと考え、音読を工夫していました。

　うれしいことに、講師の方が、「小清水小の子はとても一生懸命で、素直に反応してくれるので、今年もとても楽しみにしてきました」とおっしゃってくださいました。外から見た印象がよいということは、素晴らしいことだと思います。

　あいさつや自分の名前を手話でやれるようになったかな。

　手話を習って使ってみました。

　クラスに入ると、声をかけてくれて、こんなのができたよといっぱい教えてくれます。
それがとてもうれしいです。
どの子にも、自分だけのパクパックンがあることがすてきだなと思います。

図工に時間でした。
パクパックン　の作品作りに没頭する子たちでした。
紙袋をくしゃくしゃにするだけで、世界が広がります。

　図書室の飾りは、秋を感じさせるのですが…美味しそうな葡萄が目を引きます。
今取り組んでいるカードを見せてもらうと、シズくんも登場していました。
人気者です。。

保健委員会の取組です。委員会の子を見つけると、クイズやミッションができます。テーマは、熱中症対策です。まだ、暑いので注意が必要ですからね。
たくさんの子が、委員会の子を探して探検していました。

楽しむ　にはいろんな楽しみ方が入っています。
気持ちのよい楽しみ方をしてほしいなあ。
他の方たちもたくさんいるだろう場所で、どんな2日間を過ごしてくれるのか楽しみです。

９月１１日　相談員の方のお越しいただき、よりよく生きる権利について学びました。
こんなとき、どんな会話をしているかなと考えながら学んでいました。

家庭科の学習では、靴下などを手洗いで洗濯しました。洗剤の付け方や洗い方など工夫する姿が見られました。

夏休みが終わり、校内には草がたくさん生えている状態です。
暑さ対策をしながら、子どもたちの学習環境を整えてくれています。
運動会を来月に控え、少しずつ除草作業も進んでいます。
ありがとうございます。

もしもに備えて、本校ホームページ右側に記載されている緊急時の対応をご確認ください。
警報と大地震に関する対応

現在台風１５号が発生し、台風の進路状況によっては９月４日から５日にかけて東海地方でも強風や大雨になる恐れがあります。

最新の情報をご確認ください。

豊田市ホームページ(緊急情報)
https://www.city.toyota.aichi.jp/index.html

豊田市西部気象情報(気象庁)
https://www.jma.go.jp/bosai/#pattern=default&ar...

国土交通省　川の防災情報(千足)
https://www.river.go.jp/kawabou/pc/tm?zm=14&cla...

９/１に学年集会を行いました。
クラス対抗のゲームや修学旅行にかかわるクイズを行い、久しぶりに会う仲間たちと楽しみました。
また、最高学年としての心構えについても確認しました。今月に控えている修学旅行が充実したものになることを願っています。

愛知県では、南海トラフ地震等大規模地震発生の際に、県民の皆さんそれぞれがその場に応じて自らの身を守る行動を行えるよう、2013年からシェイクアウト訓練を行っています。
防災の日である9月1日に県内全域で実施されることから本校も参加しました。
愛知県のホームページをみると8月31日現在1261522人が参加登録しています。

1姿勢を低く　２頭を守り　３じっとする
これが命を守る行動です。
ぜひ防災の日をきっかけにご家族で「もしも」に備えて話し合ってみてください。

詳しくは愛知県ホームページをご覧ください。
https://aichi0901.pref.aichi.jp/

今日から学校が始まりました。
民生委員さんがあいさつをすると子どもたちの元気なあいさつが返ってきました。
子どもたちのあいさつから元気をもらえます。
民生委員の皆さん暑い中、ありがとうございました。

知事（ちじ）からのメッセージです。
知事（ちじ）メッセージ（8月19日）←クリック

文部科学大臣（もんぶかがくだいじん）からのメッセージ
小学生のみなさんへ（文部科学大臣メッセージ）←クリック
保護者のみなさまへ（文部科学大臣メッセージ）←クリック

相談（そうだん）窓口（まどぐち）があります。
なやみがあったらそうだんしてね←クリック
夜間・深夜のこころの相談（あいちこころのサポート相談）←クリック
こどもの人権SOSチャット←クリック

子供のSOSの相談窓口(文部科学省ホームページ)
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...←クリック

学習用（がくしゅうよう）タブレット「先生（せんせい）たすけて」（ハートマーク）もあります。